LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO LOCAL MUNICIPAL, El caso de La Huacana, Michoacán 1995-2005

La educación es importante en muchos sentidos; da cumplimiento a una garantía constitucional, satisface la necesidad de conocimiento y sentimiento de libertad, da herramientas para saber defenderse e indignarse ante las injusticias, además, la educación permite al individuo relacionarse con su entorno, obtener un empleo y, lo trascendente para el conjunto de la sociedad es que la educación contribuye a aportar las herramientas necesarias para transformar el entorno social y avanzar hacia mejores relaciones sociales con principios fundamentales, como: la justicia, la equidad, la solidaridad y la igualdad social y de oportunidades económicas. La educación como factor básico para el desarrollo local, conduce a relaciones de primer grado en todo proyecto e iniciativa productiva. Si la pretensión es que el desarrollo alcanzado sea generalizado en toda la población, la educación de los mismos tendrá que ser una prioridad. No se puede emprender ningún proyecto con alcances de transformaciones económicas y sociales sin antes considerar y cuestionar si el sistema educativo favorece o responde a las necesidades y potencialidades para el desarrollo de una localidad. La educación como factor de desarrollo local municipal en La Huacana es de antemano, un reto. La situación económica y social del municipio es muy delicada, pues en términos generales a nivel estatal se ubica con un alto índice de marginación, de 0.54 (2000), la actividad productiva se concentra principalmente en la agricultura, ganadería y pesca, las cuales están en detrimento. El sistema educativo conjuntamente con las costumbres y cultura vienen siendo determinantes en la situación actual del municipio. Todo lo anterior, motivó el desarrollo de la presente esfuerzo de investigación y tesis