U ovome radu je bilo riječi o visoko obrazovanima i njihovim prednostima. U radu je definirano obrazovanje kao društvena kategorija putem koje se stječu znanja i uče vještine potrebne za rad. Kroz povijest su se razvila funkcionalistička i liberalistička gledišta obrazovanja, kojima se se bavili brojni teoretičari pa su u radu objašnjena navedena gledišta. U radu je poseban naglasak stavljen na definiranje visokog obrazovanja, njegov razvoj, zakonski okvir, zvanja i odgovarajuća radna mjesta, projekte te prednosti visokog obrazovanja. Za bolji prikaz i objašnjenje visokog obrazovanja i njegovih prednosti u radu je izvršena analiza visokog obrazovanja na prostoru zemalja Europske unije, s posebnim osvrtom na Hrvatsku, bolonjski proces, mlade...