Pengaruh Metode Penugasan terhadap Minat Belajar pada Pembelajaran Bahasa Inggris dasar Siswa Madrasah Tsanawiyah Nurul Ikhwan Marosdi Kelas VII

Hasil pengolahan dan analisis data diperoleh kesimpulan, bahwa; 1) penerapan metode penugasan pada pembelajaran bahasa Inggris dasar di kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nurul Ikhwan Maros adalah berkategori tinggi (72,25%), 2) Kegiatan guru meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran bahasa Inggris dasar di kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nurul Ikhwan Maros adalah berkategori tinggi (75,50%), dan 3) Agarminat belajar peserta didik meningkat, maka nilai rata-rata metode penugasan harus dinaikkan sebesar 1.146 yang berarti bahwa bila kualitas metode penugasan ditingkatkan sampai 60, maka minat belajar peserta didik pada pembelajaran bahasa Inggris dasar di kelas VII Madrasah Tsanawiyah Nurul Ikhwan Marosakan meningkat menjadi 52.35