Perbandingan Hasil Belajar Matematika yang Menggunakan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan Metode Diskusi pada Siswa Kelas VIII Mts Ibnul Amin Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa

Dari hasil di atas, dapat kita simpulkan bahwa penerapan metode Lembar Kerja Siswa(LKS) pada kelompok eksperimen dan metode Diskusi pada kelas eksperimen mempunyai perbedaan signifikan setelah kedua metode pembelajaran tersebut diterapkan