Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Pop Up Book MTsN Barru

Hasil penelitian menujukkan bahwa nilai validasi dari tiga orang pakar yang diperoleh dari indeks aiken adalah V= 1,0 yang menunjukkan bahwa modul IPA berbasis Pop Up Book telah valid dan layak digunakan. Sementara itu, praktis dapat dilihat dari respon peserta didik yang menunjukkan 100% memberikan tanggapan positif dengan ketentuan 57% memberikan tanggapan sangat baik dan 43% memberi tanggapan baik. Selain itu dari segi praktis juga dapat dilihat dari aktivitas peserta didik yang diperoleh 81% peserta didik aktif dalam proses belajar mengajar. Untuk segi efektifnya, dapat dilihat dari tes hasil belajar peserta didik. Untuk tes hasil belajar diperoleh 100% peserta didik mendapatkan tes hasil belajar yang memuaskan dengan kategori 14% pada kategori sangat baik, 48% pada kategori baik, dan 38% berada pada kategori cukup. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran IPA berbasis Pop Up Book yang dikembangkan bersifat valid, efektif dan prakti