Se reflexiona sobre la utilización de la estrategia de historias de vida para el análisis de problemas en el ámbito de la educación y como una opción metodológica en la investigación social. Se señala como prueba el uso de la posopografía como un medio para explicar la historia social y política a través de la observación de la vida de un grupo de individuos. Más adelante, se expone el estudio de la historia de vida de un sujeto como una forma de contrarrestar los datos objetivos de estadísticas y para tener un entendimiento de la interacción entre biografía personal, institución y estructura social
El presente artículo se propone realizar una exposición sintética de los componentes principales de ...
En este trabajo presento una serie de aspectos del método biográfico �o método de las historias de v...
En este artículo se sitúa en contexto la investigación biográfico-narrativa y las histo...
La historia de vida es una estrategia de la investigación, encaminada a generar versiones alternativ...
La historia de vida es una estrategia de la investigación, encaminada a generar versiones alternativ...
La historia de vida es una estrategia de la investigación, encaminada a generar versiones alternativ...
Se aproxima a la historia de vida como técnica de recolección de datos cualitativa y sus aportacione...
XX Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials (Any 2015)En ...
El acogimiento en familia extensa es la medida de protección a la infancia más utilizada en nuestro ...
Resumen en inglés y catalánMonográfico con el título: Educación social y saludSe presenta una invest...
Peer-reviewedLas historias de vida son una forma de producir conocimiento y comprensión sobre la soc...
El presente artículo se propone realizar una exposición sintética de los componente principales de l...
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