La dimensión cognoscitiva en la enseñanza de la metodología

El trabajo busca reconocer y abordar la dimensión cognoscitiva en la enseñanza de la metodología interpretativa. Más precisamente, se quiere compartir una aproximación a la identificación de las habilidades que se requiere desarrollar -o que de hecho se desarrollan-, a partir de la experiencia de enseñar y aprender metodología de investigación cualitativa, y referir la complejidad que esto conlleva. Se incluye obra del pintor Dale Kaplan, reproducida en blanco y negro