Evaluación diagnóstica, tema 1: ¿Qué significa la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura?, tema 2: ¿Por qué es relevante que adquiera la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura?, tema 3: ¿Cómo aprendo la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura?, tema 4: ¿Cómo aplico la competencia para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura?, tema 5:¿ Cómo puedo autoevaluar mi competencias para desarrollar el pensamiento científico en el contexto de la lectoescritura? y se culmina con la evaluación fina
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