Visión interdisciplinaria de México. Segunda mitad del siglo XX

El presente trabajo es una carpeta que compila las actividades que se llevaron a cabo durante el Seminario de titulación: Visión Interdisciplinaria de México Segunda Mitad del siglo XX, cursado con el objetivo de obtener el título de la Licenciatura en Arte. Es un seminario que se divide en cuatro módulos que nos permiten hacer una revisión de lo que ha pasado en tanto a Literatura, Filosofía y Arte en México en la segunda mitad del siglo XX. En el primer módulo Metodología de la Investigación, estudiamos como hacer revisiones exhaustivas para lograr un trabajo de investigación de calidad, con sus debidos reglamentos, además de que hicimos varios ejercicios de práctica para lograr estructurar lo que aquí se presenta como un trabajo final titulado: “Textiles Chiapanecos: Una forma de comunicación intercultural, Historias entretejidas de nuestro pasado y presente vivas y en movimiento en los telares chiapanecos”. En el segundo módulo Filosofía Mexicana Segunda Mitad del Siglo XX, analizamos diferentes pensadores de gran importancia para México y Latinoamérica como José Vasconcelos, Carlos Fuentes, Ramón Xirau entre otros. En el tercer módulo Literatura Mexicana Segunda Mitad del Siglo XX, usamos, estudiamos y diferenciamos varios métodos de análisis por medio de diferentes ejercicios ayudándonos de una variedad de lecturas que nos ejemplificaron las nuevas corrientes, tendencias y estructuras literarias así como los cambios en el lenguaje, además identificamos tipos de narradores y de personajes que aparecen en una lectura entre otras actividades que nos apoyan a la construcción de una formación literaria y de nuevo como muchos temas del Seminario nos abren caminos y áreas de interés para proyectos a futuro. En el último módulo Arte Contemporáneo Segunda Mitad del Siglo XX, una época en donde el arte se aleja fuertemente de todo determinismo, no quiere ser encasillado y se vuelve cuestionable y confuso, se plasman las preguntas más comunes del Arte que comienzan en esa época y siguen hacía nuestros días; ¿Qué es el arte?, ¿Qué difiere de esa cosa a un objeto artístico?, ¿Quién legitima la obra de Arte?, ¿Cómo descifrar una obra de arte o interpretarla