Chardon-Isch Nicole. L.-F. Prudent et S. Wharton. Du plurilinguisme à l'école. Éditions Peter Lang, 2005.. In: La Lettre de l'AIRDF, n°39, 2006/2. pp. 44-45
Tornay Serge. Manessy Gabriel et Wald Paul (éd.), Plurilinguisme : normes, situations, stratégies.. ...
Il y a vingt ans exactement paraissait un numéro spécial du Français dans le monde - recherches et a...
Thévenaz-Christen Thérèse. Spécificité et nature disciplinaire des premiers apprentissages langagier...
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Blanchet Philippe. Le français dans l'enseignement des langues en Algérie : d'un plurilingue de fait...
Delaveau Annie. Plurilinguisme, normes, situations, stratégies de Paul Wald et Gabriel Manessy. In: ...
Houis Maurice. Plurilinguisme : normes, situations, stratégies. Études sociolinguistiques réunies et...
Compte rendu de l’ouvrage de Stratilaki S, 2011, Discours et représentations du plurilinguisme Franc...
Kotler Éliane. Le plurilinguisme, un élément de l'écriture pamphlétaire d'Agrippa d'Aubigné. In: Alb...
Compte-rendu de l'ouvrage de Claire Kappler et Suzanne Thiolier-Mejean, "Le plurilinguisme au Moyen ...
Juillard Caroline, Wald Paul. Présentation. In: Langage et société, n°68, 1994. Le plurilinguisme au...
Petitjean André. Pratiquer le théâtre à l'école. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactiq...
Rispail Marielle. Le français en situation de plurilinguisme : un défi pour l'avenir de notre discip...
Manessy Gabriel. Créolisation et français régionaux. In: Plurilinguisme : normes, situations, straté...
David Jacques. Volker Fuchs & Serge Meleuc, 2003, Linguistique française : français langue étrangère...
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