Decron Alain. Des gestes professionnels pour circuler entre univers discursifs. In: La Lettre de l'AIRDF, n°36, 2005/1. p. 23
Scheepers Caroline. Les verbalisations écrites et orales des enseignants autour des journaux des app...
Jaubert Martine, Rebière Maryse, Schneeberger Patricia. Entrer dans l'activité scientifique dès 3 an...
Paolacci Véronique, Garcia-Debanc Claudine. L'entrée dans l'enseignement de la grammaire par un prof...
Decron Alain. Des gestes professionnels pour circuler entre univers discursifs. In: La Lettre de l'A...
Goigoux Roland, Vergnaud Gérard. Schèmes professionnels. In: La Lettre de l'AIRDF, n°36, 2005/1. pp....
Bronner Alain. Les gestes professionnels : Quels modèles ? . In: La Lettre de l'AIRDF, n°36, 2005/1....
Sensevy Gérard. Sur la notion de geste professionnel. In: La Lettre de l'AIRDF, n°36, 2005/1. pp. 4-...
Schneuwly Bernard. Plaidoyer pour le «français» comme discipline scolaire autonome, ouverte et artic...
Jorro Anne. Les gestes langagiers dans la classe. In: La Lettre de l'AIRDF, n°36, 2005/1. pp. 21-22
Dumortier Jean-Louis. Les gestes de régulation des apprentissages dans la classe de français. quelle...
Scheepers Caroline. Le travail de fin d'études, un discours en quête d'auteur. In: La Lettre de l'AI...
Erard Serge. Formation et suivi des enseignants du secondaire à Genève. In: La Lettre de l'AIRDF, n°...
Ronveaux Christophe. Éditorial. In: La Lettre de l'AIRDF, n°65, 2019/1. Dossier : Les savoirs discip...
Gauvin Isabelle, De Croix Séverine. Les savoirs disciplinaires et didactiques dans la formation à l’...
Notre mémoire porte sur les gestes professionnels d’ajustement et les postures d’autorité adoptés pa...
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