Des «normes catégorielles » : structuration cognitive et/ou linguistique des catégories sémantiques

"Categorical norms" : the cognitive and/or linguistic structuring of semantic categories . This article analyses what, in cognitive psychology, are called "categorical norms", and a linguistic approach can consider as "lists of words". Thus, this "production" of a particular psycholinguistic activity (the enumeration of isolated words) can be considered either as a "reflexion" of categorical structures, enabling the evaluation of psychological hypotheses concerning prototypes and typicality, or as a linguistic object constrained by the properties of the lexicon and a very particular sort of discourse (a list). We aim to show that the psychological hypotheses must take into account the "bias" introduced by the layer of linguistic function, so that the access to cognitive representations (as revealed by this task) is by no means direct. This study thus illustrates the disciplinary cooperation between psychology and linguistics that is necessary in cognitive science. A pitfall to be avoided is the reduction of the observable phenomena constructed by each discipline to an indeterminate "cognitive" common denominator.Cet article analyse ce qui est désigné, en psychologie cognitive, comme des normes catégorielles, et qu'une approche linguistique peut considérer comme des «listes de termes ». Ainsi ce «produit » d'une activité psycholinguistique particulière (rémunération de mots isolés) peut, soit être considéré comme le «reflet » de structures catégorielles permettant d'évaluer les hypothèses psychologiques relatives aux prototypes et à la typicalité, soit comme un objet linguistique contraint par les propriétés du lexique et d'un discours très particulier (une liste). Nous tentons de montrer que les premières hypothèses doivent tenir compte des «biais » introduits par l'épaisseur du fonctionnement linguistique et que l'accès aux représentations cognitives, objectivées dans cette tâche, n'est en rien direct. Ce travail entend ainsi illustrer la nécessaire coopération disciplinaire entre linguistique et psychologie dans les sciences cognitives à condition cependant que les observables construits dans chaque discipline ne se trouvent pas réduits à un «cognitif» indéterminé.Dubois Danielle, Poitou Jacques. Des «normes catégorielles » : structuration cognitive et/ou linguistique des catégories sémantiques. In: Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive, n°35, 2002/2. Représentations : Quelques aperçus / Longo : Laplace, Turing et le « jeu de l'imitation ». pp. 217-249