Cet entretien de «sortie » est conçu comme une ouverture sur d’autres définitions du contexte et une perspective vers d’autres horizons disciplinaires. C’est donc à la fois au président fondateur de l’Association Française pour le Contexte et au chercheur en Intelligence Artificielle que nous adressons nos questions. Si la part faite à la cognition, au traitement du sens (de l’information) reste dominante dans ses préoccupations, il n’en reste pas moins que ses recherches, et les recherches de ses pairs dans le domaine, apportent aux linguistes des éclairages du phénomène contextuel sans doute inédits, en tout cas complémentaires : aussi bien en termes de méthodes ou de traitements (des niveaux de données contextuelles) que d’« applications...
Ouvrage (éditeur).Beaucoup de travaux se rattachant aux sciences cognitives ont mis en évidence la n...
Comment aider l'élève à acquérir des connaissances, des savoir-faire et à l'amener à devenir compéte...
Comment les enfants apprennent-ils à lire et à écrire ? D’où proviennent les difficultés observées ?...
Cet entretien de «sortie » est conçu comme une ouverture sur d’autres définitions du contexte et une...
Notre attention se porte ici sur l'établissement du contexte utile à la levée des ambiguïtés linguis...
La compréhension de ce qui participe de l’expertise est un thème important dans le champ de la reche...
Les arguments de l’externalisme et du contextualisme ont mis en doute la transparence cognitive des ...
Ce rapport couvre une douzaine d’années de travaux au confluent de deux domaines de l’Intelligence A...
Ce rapport couvre une douzaine d’années de travaux au confluent de deux domaines de l’Intelligence A...
Les présidents du comité d'organisation et du comité scientifique lancent un appel à communication p...
Textes et contextes sont irrévocablement imbriqués. Si dans mes travaux j'accorde une place importan...
Textes et contextes sont irrévocablement imbriqués. Si dans mes travaux j'accorde une place importan...
Les ouvrages ne manquent pas, des sciences cognitives, pour traiter de questions d’éducation, et plu...
Ouvrage (éditeur).Beaucoup de travaux se rattachant aux sciences cognitives ont mis en évidence la n...
Ouvrage (éditeur).Beaucoup de travaux se rattachant aux sciences cognitives ont mis en évidence la n...
Ouvrage (éditeur).Beaucoup de travaux se rattachant aux sciences cognitives ont mis en évidence la n...
Comment aider l'élève à acquérir des connaissances, des savoir-faire et à l'amener à devenir compéte...
Comment les enfants apprennent-ils à lire et à écrire ? D’où proviennent les difficultés observées ?...
Cet entretien de «sortie » est conçu comme une ouverture sur d’autres définitions du contexte et une...
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Ce rapport couvre une douzaine d’années de travaux au confluent de deux domaines de l’Intelligence A...
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Textes et contextes sont irrévocablement imbriqués. Si dans mes travaux j'accorde une place importan...
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Ouvrage (éditeur).Beaucoup de travaux se rattachant aux sciences cognitives ont mis en évidence la n...
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