Pratiques de la citation dans les mémoires de maîtrise

L’article recense et examine les problèmes spécifiques que pose l’insertion des citations dans les mémoires de maîtrise, avec une centration sur les opérations de cotextualisation. Cette zone de contiguïté énonciative donne lieu à de fréquentes déconvenues discursives qui, principalement, relèvent d’une inexploitation du discours sollicité. Les composés citationnels ainsi obtenus apparaissent marqués par de nettes ruptures énonciatives, syntaxiques et discursives. L’usage qui est fait des principaux marqueurs de la cotextualisation traduit une forme de statisme, une rigidité textuelle confinant parfois à une simple juxtaposition des discours coprésents. Les mésusa ges d’un certain nombre de connecteurs, par exemple, tout comme la quasi absence des marqueurs de reformulation, les reprises anaphoriques essentiellement fidèles et les tours attributifs stéréotypés corroborent les impressions de disjonction entre le discours convoqué et la structure hôte.Kara Mohamed. Pratiques de la citation dans les mémoires de maîtrise. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°121-122, 2004. Normes et pratiques de l'écrit dans le supérieur. pp. 111-142