Catach Nina. La ponctuation et l’acquisition de la langue écrite. Norme, système, stratégies. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°70, 1991. pp. 49-59
Canvat Karl. Interprétation du texte littéraire et cadrage générique. In: Pratiques : linguistique, ...
Sprenger-Charolles Liliane. Rôle du contexte linguistique, des informations visuelles et phonologiqu...
Janot Yves. Poésie et pédagogie de la langue une parole exemplaire. In: Pratiques : linguistique, li...
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Laparra Marceline. Réflexions sur une didactique de la langue maternelle au niveau des premiers appr...
Authier Jacqueline, Meunier André. Norme, grammaticalité et niveaux de langue. In: Langue française,...
Petitjean André. Pratiques des textes littéraires. In: Pratiques : linguistique, littérature, didact...
Rey Alain. Usages, jugements et prescriptions linguistiques. In: Langue française, n°16, 1972. La no...
Nel Noël. Le débat télévisé : Méthodologie et pédagogie. In: Pratiques : linguistique, littérature, ...
Houis Maurice. Plurilinguisme : normes, situations, stratégies. Études sociolinguistiques réunies et...
Masseron Caroline. L’argumentation écrite. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°...
Veck Bernard. Réduire / traduire : l’épreuve du résumé. In: Pratiques : linguistique, littérature, d...
Delaveau Annie. Plurilinguisme, normes, situations, stratégies de Paul Wald et Gabriel Manessy. In: ...
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Leclaire Anne. La littérature de jeunesse et l'école. In: Pratiques : linguistique, littérature, did...
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