Cordonier Noël. La poésie et l’éclectisme critique en situation scolaire : l’exemple de « Chantre » d’Apollinaire. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°67, 1990. pp. 87-103
Veck Bernard. Réduire / traduire : l’épreuve du résumé. In: Pratiques : linguistique, littérature, d...
Veck Bernard. Procédures de classement et de constitution des faits dans les copies de composition f...
Delcambre Isabelle. L’oral au collège, émergence d’une spécificité. In: Pratiques : linguistique, li...
Nel Noël. Le débat télévisé : Méthodologie et pédagogie. In: Pratiques : linguistique, littérature, ...
Janot Yves. Poésie et pédagogie de la langue une parole exemplaire. In: Pratiques : linguistique, li...
Charolles Michel. Le résumé de texte scolaire. Fonctions et principes d’élaboration. In: Pratiques :...
MOUCHET Alain. « Comprendre l’activité en situation : articuler l’action et la verbalisation de l’ac...
Jean Georges. La poésie entre les murs : bref panorama historico-critique de la pratique poétique à ...
Leclaire Anne. Littérature de jeunesse à l'école: des ouvrages pour des activités. In: Pratiques : l...
Pécaut Félix. La poésie et l’éducation. In: La revue pédagogique, tome 7, Juillet-Décembre 1885. pp....
Catach Nina. La ponctuation et l’acquisition de la langue écrite. Norme, système, stratégies. In: Pr...
Combettes Bernard. Énoncé, énonciation et discours rapporté. In: Pratiques : linguistique, littératu...
Leclaire Anne. La littérature de jeunesse et l'école. In: Pratiques : linguistique, littérature, did...
Adam Jean-Michel. Linguistique et poétique : analyses pragmatiques d'un graffiti et d'un poème. In: ...
Brunelle Lucien. Pédagogie «progressiste» ou pédagogie démocratique ?. In: Raison présente, n°21, Ja...
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