فعالية تطليق طريقة بيون سنتر سرجل تيم بوسائل لعبة اللغة اجتيصون سطري لترقية مهارة الكتابة لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية سيدوارجو

Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Negeri 2 Sidoarjo masih sederhana terutama pada pembelajaran keterampilan menulis, dan adapun latarbelakangnya dari pembahasan ini adalah pendidik dalam proses pembelajaran tidak memiliki inovasi dan strategi yang tepat, karena sebuah pembelajaran dibutuhkan penggunaan strategi pembelajaran agar peserta didik tidak merasa kesulitan dan dapat menerima materi lebih efektif dan efisien. Karena hal ini maka diberlakukanlah penggunaan Metode Beyound Center And Circle Time Melalui Media Permainan Bahasa Actisound Stories dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keterampilan menulis siswa kelas VIII-F, bagaimana penggunaan Metode Beyound Center And Circle Time Melalui Media Permainan Bahasa Actisound Stories siswa kelas VIII-F, dan bagaimana evektifitas penerapan Metode Beyound Center And Circle Time Melalui Media Permainan Bahasa Actisound Stories kelas VIII-F di MTsN 2 Sidoarjo.Adapun jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kuantitatif, dengan metode pengumpulan data melalui observasi, tes (pre test dan post test), wawancara, angket dan dokumentasi. Dari penelitian ini kita mengetahui bahwasannya terdapat Efektivitas penerapan Metode Beyound Center And Circle Time Melalui Media Permainan Bahasa Actisound Stories berdasarkan hasil analisis menggunakan rumus T-Test. Hasil T-Hitung menunjukkan hasil 6,13 dan T-Tabel menunjukkan hasil 5%= 2,024 atau 1%= 2,712 . Artinya penilaian T-Hitung lebih besar dari T-Tabel dan ini menunjukkan bahwa hipotesis H0 ditolak dan Hipotesis Ha diterima