HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN PERILAKU IBU DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN SEKS PADA ANAK USIA DINI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara self-efficacy dengan perilaku ibu dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia dini. Definisi self-efficacy dalam penelitian ini menggunakan teori dari Bandura (1997). Pada perilaku ibu dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia dini menggunakan teori dari Notoatmodjo (2003). Penelitian ini dilakukan pada ibu yang mempunyai anak 3-6 tahun di daerah Kupang Surabaya dengan jumlah subjek 50 Ibu. Data diperoleh dari skala yang dibuat sendiri oleh peneliti, yaitu skala self-efficacy dan skala perilaku ibu dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia dini. Skala self-efficacy terdiri dari 25 item dengan nilai reliabilitas sebesar 0,896 dan skala perilaku ibu dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia dini terdiri dari 11 item dengan nilai reliabilitas sebesar 0,909. Analisis data dilakukan dengan teknik statistik korelasi Rho Spearman, dengan bantuan program statistik SPSS Versi 16. Hasil yang diperoleh menunjukan bahwa terdapat korelasi yang signifikan (P=0,150) antara self-efficacy dengan perilaku ibu dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia dini. Hal ini menunjukan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara self-efficacy dengan perilaku ibu dalam memberikan pendidikan seks pada anak usia din