PEMBINAAN TERHADAP ANAK YANG MENGALAMI MASALAH KELAKUAN OLEH PEMERINTAH DITINJAU DARI UNDANG-UNDANG NO.4 TAHUN 1979 TENTANG KESEJAHTERAAN ANAK

Anak adalsh potensi serta penerus cita-eita bangaa yang dasarnya telah diletakkan oleh generasi sebelumnya.Sabagei peneruB bangas, anak akan dspat tumbuh dengan baik apabila sarana dan prasarananya dapat terpenuhi. Uhtuk itu d1perlukan usaha-usaha baik yang dilaksanaksn oleh Pemerintah atau oleh masyarakat. Dari masyarakat d1harapkan peran sertanya untuk mendid1k anak-anaknya agar tidak menyimpang dari norma-norma yang berlaku pada masyaraket khususnya norma hukum. Apabila ternyata s1 anak tersebut telah menyimpang dari norma hukum, maka kewajiban bagi Pemerintah untuk mengembalikan sifat baik s1 anak tersebut seauai dengan slfat asalnya. Oleh karena 1tu pembinaan di LembagaPemasyarakatan mutlak perlu diarahkan kepada aifat pendidikan, bukannya pembalasan. Untuk mengetahui pembinaan terhadap anak yang mengalami masalah kelakuan oleh Pemerintah, maka penelit1an ini diarahkan untuk mengua~ masslah-masalah dibawah ini, yaitu -Pertimbangan-pertimbangan apakah yang dipakai oleh .Hakim dalam menjatuhkan pidana kepada anak; -Apakah sistem pemidanaan dan pembinsan anak yang mengalami masalah kelakuan telah mencerminkan sifat pelayanan dan asuhan serta perlindungan terhadap hak-hak anak. Dengan penelitia~ ini diharapkan akan diketahui tentang pelaksanaan Undang-undang No.4 T~hun 1979 khususnya mengenai pelaksans~n hak-hak snsk. Dengan hasil itu diharapkan dapat menjad1 sumber informasi dalam perkuliahan Hukum Tate Negara khususnya dalam pembahasan topik Hak Dasar. ( Mohon Abstrak selanjutnya lihat langsung ke Teks Laporan Penelitian