Aprendizaje significativo en el aula de E/LE. Motivación en base a marcas comerciales y mapas conceptuales

張茂椿[[abstract]]Este trabajo se trata del fruto de una serie de ensayos académicos y experimentos didácticos, llevados a cabo en seleccionadas clases de E/LE, a fin de implementar y comprobar el efecto multiplicador positivo que los mapas de conceptos poseen. Consecuentemente, presentamos aquí a la asignatura denominada “Aprender la lengua española por medio de las marcas comerciales”, que desde los años lectivo 2007-2010 comienzan a ser impartida en la Universidad Tamkang, en Taiwán.[[booktype]]紙