[[alternative]]臺灣民眾時間運用趨勢與活動多樣化之研究

碩士[[abstract]]本文主要參考Gronau and Hamermesh（2001）的架構，利用行政院主計處1987、1990、1994、2000及2004年共五年的「台灣地區時間運用調查」原始資料，進行實證研究。考慮不同族群及教育程度差異，以普通最小平方法估計台灣地區民眾時間運用型態的轉變與影響時間運用的多樣化因素。 實證結果顯示：男性除了在家務時間低於女性外，其餘的生活必需時間、直接工時、休閒時間及非市場工時均高於女性。已婚民眾具有較高的直接工時及家務時間。而隨著教育程度提升，休閒時間及非市場工時也會增加。整體趨勢亦發現，生活必需時間及直接工時為逐年增加，家務時間、休閒時間及非市場工時則為逐年減少。 在影響時間運用多樣化的因素中，年齡與多樣化是為倒U型的關係。女性及已婚的民眾，時間運用則較具多樣化。而隨著教育程度提升，民眾的時間運用也較具多樣化。此外，居住在南部地區的民眾，其時間運用多樣化程度較高。最後，在週末，民眾的時間運用亦較具多樣化。[[abstract]]The major purpose of this paper is to discuss the trends and the variety of time use among Taiwanese people. The economic model was developed by Gronau and Hamermesh（2001）.Using Time-use surveys conducted by DGBAS from between 1987 and 2004. The empirical results suggest that men have higher personal care、direct work、leisure time、non-market work and less home work than women. Married individuals have higher direct work and home work. For both sexes we find a general rise in the leisure time and non-market work as the level of education rises. We also find that trends in personal care and direct work have increased but trends in home work、leisure time and non-market work have decreased between 1987 and 2004. The estimates reveal a inverted U-shaped relationship between variety and age. More educated individuals generate more variety. There is more variety on weekends; women and married individuals engage in more different activities than men and unmarried ones. Individuals who live in southern Taiwan generate more variety.[[tableofcontents]]目錄.....................................................Ⅰ 表次.....................................................Ⅲ 圖次.....................................................Ⅴ 第一章 緒論..........................................1 第一節 研究動機與目的..............................1 第二節 研究範圍....................................2 第三節 研究架構....................................2 第二章 文獻回顧.........................................3 第三章 理論架構與實證模型..............................17 第一節 理論架構...................................17 第二節 實證模型...................................20 第四章 資料來源、特性與基本統計量......................23 第五章 實證結果分析....................................29 第一節 歷年時間運用變化...........................29 第二節 時間運用趨勢之迴歸分析.....................40 第三節 時間運用多樣化之統計分析...................56 第四節 時間運用多樣化之迴歸分析...................64 第六章 結論與建議......................................94 第一節 結論.......................................94 第二節 研究限制及未來研究方向....................97 參考文獻...............................................99 表次 表2-1 國內外文獻彙整表.................................12表4-1 時間運用調查基本特性.............................25表4-2 歷年作息項目彙整表...............................26表4-3 各年度變數之平均值與標準差.......................27表5-1 歷年時間運用變化.................................30表5-2 歷年時間運用變化--依不同性別和婚姻狀況區分.......33表5-3 已婚男性歷年時間運用變化--依不同教育程度區分.....36表5-4 已婚女性歷年時間運用變化--依不同教育程度區分.....37表5-5 未婚男性歷年時間運用變化--依不同教育程度區分.....38表5-6 未婚女性歷年時間運用變化--依不同教育程度區分.....39表5-7 歷年時間運用趨勢之迴歸估計結果...................41表5-8 歷年時間運用趨勢之迴歸估計結果-依性別和婚姻狀態區分 ............................................ 44 表5-9 歷年時間運用趨勢之迴歸估計結--依教育程度區分.....51表5-10 歷年平均非市場工作活動數目.......................57表5-11 歷年平均非市場工作活動數目--依不同教育程度區分...58表5-12 已婚男性歷年平均非市場工作活動數目-依不同教育程度 區分.............................................60 表5-13 已婚女性歷年平均非市場工作活動數目--依不同教育程度 區分.............................................61 表5-14 未婚男性歷年平均非市場工作活動數目--依不同教育程度 區分.............................................62 表5-15 未婚女性歷年平均非市場工作活動數目--依不同教育程度 區分.............................................63 表5-16 1987年時間運用多樣化之迴歸估計結果...............65表5-17 1990年時間運用多樣化之迴歸估計結果...............68表5-18 1994年時間運用多樣化之迴歸估計結果...............70表5-19 2000年時間運用多樣化之迴歸估計結果...............72表5-20 2004年時間運用多樣化之迴歸估計結果...............74表5-21 1987年時間運用多樣化之迴歸估計結--依性別和婚姻狀況 區分.............................................76 表5-22 1990年時間運用多樣化之迴歸估計結--依性別和婚姻狀況 區分.............................................80 表5-23 1994年時間運用多樣化之迴歸估計結--依性別和婚姻狀況 區分.............................................82 表5-24 2000年時間運用多樣化之迴歸估計結--依性別和婚姻狀況 區分.............................................84 表5-25 2004年時間運用多樣化之迴歸估計結--依性別和婚姻狀況 區分.............................................87 表5-26 歷年時間運用多樣化之迴歸估計結果.................90 表5-27 歷年時間運用多樣化之迴歸估計結果--依性別和婚姻狀況 區分.............................................92 圖次 圖5-1 歷年時間運用趨勢圖................................42 圖5-2 已婚男性歷年時間運用趨勢圖........................48 圖5-3 已婚女性歷年時間運用趨勢圖........................49 圖5-4 未婚男性歷年時間運用趨勢圖........................49 圖5-5 未婚女性歷年時間運用趨勢圖........................50 圖5-6 歷年時間運用趨勢—低教育程度......................54 圖5-7 歷年時間運用趨勢—中教育程度......................55 圖5-8 歷年時間運用趨勢—高教育程度......................55[[note]]學號: 693481128, 學年度: 9