[[alternative]]A analysis study on the air force academy cultivates the high quality talented person and the student selects the school factor

碩士[[abstract]]空軍軍官學校雖具有國內大專院校中獨一無二具有實物可供操作並翱翔於天際之特性，然而在追求優質人才之要求下，面對時下高中、職學生因家庭呵護之成長下，或因體格未達空勤標準，或因飛行屬高風險之職業，致使其怯步等種種不利之因素限制下，如何運用本身專業之特色，吸引並招募優秀之高中、職畢業生投身軍旅，實是一大課題。 因此，空軍軍官學校應先審思學校願景及教育特色，有哪些是培植優質人才之作法，是否足以吸引學子及其家長之目光，並針對特定學生的需求，導引招生策略的規劃方向。當學生考慮就讀何所學校時，ㄧ類是全由自我決定，ㄧ類則受他人或環境影響，究竟學生是從哪些管道瞭解學校的資訊？以及他們較重視何種選擇的因素？就學校而言，瞭解影響學生擇校的因素是招生的關鍵，故本研究欲探討影響學生擇校的因素。 綜合上述本研究主要瞭解並探討最後歸納出空軍軍官學校培植優質人才(良好的教學品質、具有特色且完整的課程規劃、小班制教學、課程規劃的自由、完善的教學設備、注重在校生的個人輔導、良善的課程輔導規劃、語文能力的培養等變項)與該校就讀的影響因素(聲望層面、就業層面、學校特色層面、生活層面、經濟層面等五個構面)有顯著之關聯性，並作為空軍軍官學校未來教學投入之方向及大學部學生招生策略之參考。[[abstract]]Although the air force officer school has in the domestic universities, colleges and institutes to have the material object to be possible uniquely to supply to operate and to hover characteristic of in the horizon, because however request of in under the pursue high quality talented person, facing the present high school, the duty student the family protects under the growth, because either the physique has not reached the air service standard, because either flies is occupation of the high risk, causes it to be afraid to step forward and so on under all sorts of disadvantageous factor limit, how utilizes characteristic of the itself specialty, attracts and recruits the outstanding high school, the duty graduate to join in the troops, solid is a big topic. Of therefore, the air force officer school should examine first thinks the school prospect and the education characteristic, which has is method of the cultivation high quality talented person, whether attracts vision of sufficiently the scholar and the guardian, and aims at the specific student''s demand, the guiding recruitment of students strategy plan direction. When the student considered when study where school, ㄧ the kind is all by the self-decision, ㄧ the kind receives other people or the environmental effect, actually is the student understands the school from which pipelines the information? As well as they take what kind of choice the factor? Speaking of the school, understood affects the student to select the school the factor is the recruitment of students key, therefore this research wants to discuss affects the student to select the school the factor. The synthesis above this research mainly understood and discusses finally induces the air force academy to cultivate the high quality talented person (good teaching quality, has characteristic also integrity curriculum plans freedom, consummation teaching equipment which, bottom class in kindergarten system teaching, curriculum plan, pays great attention to enrolled students'' individual counselling, kindhearted curriculum counsels plan, language ability raise variable and so on) with this school study influence factor (prestigious stratification plane, employment stratification plane, school characteristic stratification plane, life stratification plane, economical stratification plane and so on five construction surface) has the remarkable relatedness, and future direction of and the college and university department student the teaching investment will recruit students reference the strategy as the air force academy.[[tableofcontents]]目次 目次------------------------------------------------i 表次------------------------------------------------iii 圖次------------------------------------------------v 第一章 緒論----------------------------------1 第一節 問題背景與研究動機------------------------1 第二節 研究目的與待答問題------------------------3 第三節 名詞釋義----------------------------------4 第四節 研究方法與步驟----------------------------6 第五節 研究範圍與限制----------------------------9 第二章 文獻探討-----------------------------11 第一節 空軍官校培植優質人才之背景與作為----------11 第二節 空軍軍官學校培植優質人才的理論基礎--------21 第三節 空軍軍官學校學生擇校之因素分析------------38 第三章 研究設計與實施-----------------------49 第一節 研究架構----------------------------------49 第二節 研究對象----------------------------------50 第三節 研究工具----------------------------------51 第四節 實施程序----------------------------------56 第五節 資料處理----------------------------------63 第四章 研究結果分析與討論-------------------65 第一節 學生基本資料分析與討論--------------------65 第二節 空軍軍官學校培植優質人才對不同背景 變項之學生之影響程度分析與討論-----------73 第三節 影響學生評估學校之因素分析與討論---------87 第四節 空軍軍官學校培植優質人才與該校學生 擇校因素之分析與討論---------------------95 第五章 結論與建議----------------------------117 第一節 主要研究發現------------------------------117 第二節 結論--------------------------------------120 第三節 建議--------------------------------------121 參考文獻--------------------------------------125 中文部分------------------------------------125 英文部分------------------------------------128 附錄------------------------------------------129 附錄一 預試問卷-----------------------------129 附錄二 正式問卷-----------------------------133 表次 表2-3-1 我國大專院校擇校因素實証研究綜整表--------------------46 表3-2-1 空軍官校一至四年級各學系人數統計表--------------------50 表3-4-1 預試問卷寄發與回收統計表------------------------------56 表3-4-2 空軍官校培植優質人才及學生擇校因素之研究因素分析表----57 表3-4-3 空軍官校培植優質人才及學生擇校因素之研究問卷信度分析表-59 表3-4-4 正式問卷寄發與回收統計表------------------------------60 表3-4-5 空軍官校培植優質人才及學生擇校因素之研究因素分析表----60 表4-1-1 空軍軍官學校大學部學生出生年份之次數統計表------------66 表4-1-2 空軍軍官學校大學部學生戶籍地之次數統計表--------------66 表4-1-3 空軍軍官學校大學部學生就讀年級之次數統計表------------67 表4-1-4 空軍軍官學校大學部學生學系之次數統計表----------------67 表4-1-5 空軍軍官學校大學部學生入學方式之次數統計表------------68 表4-1-6 空軍軍官學校大學部學生入學身份之次數統計表------------68 表4-1-7 空軍軍官學校大學部學生家庭每月共同收入之次------------69 表4-1-8 空軍軍官學校學生父親的教育程度之次數統計表------------69 表4-1-9 空軍軍官學校學生母親的教育程度之次數統計表------------69 表4-1-10 空軍軍官學校大學部學生父親的職業之次數統計表----------70 表4-1-11 空軍軍官學校大學部學生母親的職業之次數統計表----------70 表4-2-1 良好的教學品質對不同背景變項之學生之影響之F檢定統計表-73 表4-2-2 具有特色且完整課程規劃對不同背景變項之學生之影響之F檢定統計表---75 表4-2-3 小班制教學對不同背景變項之學生之影響之F檢定統計表-----76 表4-2-4 課程規劃的自由對不同背景變項之學生之影響之F檢定統計表-78 表4-2-5 完善的教學設備對不同背景變項之學生之影響之F檢定統計表-80 表4-2-6 注重在校生的個人輔導對不同背景變項之學生之影響之F檢定統計表--81 表4-2-7 良善的課程輔導規劃對不同背景變項之學生之影響之F檢定統計表-----83 表4-2-8 語文能力的培養對不同背景變項之學生之影響之F檢定統計表--84 表4-3-1 影響空軍官校大學部學生選擇學校之因素-聲望層面-----------87 表4-3-2 影響空軍官校大學部學生選擇學校之因素-就業層面-----------88 表4-3-3 影響空軍官校大學部學生選擇學校之因素-學校特色層面---89 表4-3-4 影響空軍官校大學部學生選擇學校之因素-生活層面----------90 表4-3-5 影響空軍官校大學部學生選擇學校之因素-經濟層面----------91 表4-4-1 良好的教學品質對學生擇校因素之F檢定統計表-------------95 表4-4-2 具有特色且完整的課程規劃對學生擇校因素之F檢定統計表---97 表4-4-3 小班制教學對學生擇校因素之F檢定統計表----------------100 表4-4-4 課程規劃的自由對學生擇校因素之F檢定統計表------------102 表4-4-5 完善的教學設備對學生擇校因素之F檢定統計表------------105 表4-4-6 注重在校生的個人輔導對學生擇校因素之F檢定統計表------108 表4-4-7 良善的課程輔導規劃對學生擇校因素之F檢定統計表--------110 表4-4-8 語文能力的培養對學生擇校因素之F檢定統計表------------113 圖次 圖1-4-1 研究步骤流程圖--------------------------------8 圖3-1-1 研究圖----------------------------------------49[[note]]學號: 794120245, 學年度: 9