[[abstract]]研究者採用生態系統觀點探究自閉症幼兒的家庭關係,以母親所感知的社會支持網絡,呈現系統所發揮的功能。本研究以五名自閉症幼兒的母親為訪談對象,主要的目的在於了解以「幼兒為中心」所形成的支持網絡是否足以提供幼兒的特殊需求。家庭內部的關係為自閉症幼兒的非正式支持系統,包括父母、手足、祖父母、親戚與褓姆等不同關係的支持者。家庭外部因為自閉症幼兒的需求與醫療復健相關人士建立的關係,也是所謂的正式支持系統,由主治醫師、社工師、特教老師、心理學家以及治療師等人員所組成的專業團隊,搭建理想的療育網絡。本研究中的發現,透過母親積極地尋 求協助,正式或是非正式社會支持網絡並非不完整,而是提供協助的時效性仍待改善。訪談結果也發現父職參與的性質多為經濟與交通接送,父親表達對家人的情感需加以鼓勵,自閉症幼兒手足的應對與適應依其性別與年齡而有所不同。當家庭內部支持網絡隨著幼兒的成長擴大至家庭外部關係時,提供幼兒與其家庭健全的療育資 源網絡,在整合專業照顧資源的過程中,所謂「療育專家」的角色值得受到重視。文末建議未來制定相關政策時,應納入社區支持系統的角色與功能,使自閉症幼兒的家庭關係能夠更趨於多元化,進而發展以「家庭為中心」的支持網絡系統。[[notice]]補正完畢[[journaltype]]國
[[abstract]]目的:本研究旨在探討介入體感遊戲對網球正、反拍擊球動作學習效果的影 響,方法:以初學網球課程之64 名女性大學生為研究對象,研究採準實驗設計, 依授課班級分配至實驗組(體感遊戲...
[[abstract]]本研究主要的目的在探討四到六歲階段的幼兒在面對環境轉換時,他們會面對的困境有哪些?而家長或其他成人會提供哪些保護因子,能使他們順利地面對這些逆境。本研究採用質性研究的方式,以半...
[[abstract]]協調的動作能力是兒童在從事遊戲、學習及日常生活中不可缺乏的,然而發展性協 調疾患孩童(Developmental Coordination Disorder, 簡稱DCD)由於...
[[abstract]]本研究之目的在探討幼兒所據以成長發展的生活經驗為何。Vygotsky將人的發展過程視為是一個社會、歷史的過程,他的見解不同於傳統建立普遍階段通則的發展理論。他認為發展是人在文化...
[[abstract]]本研究旨在探討男同志步入異性戀婚姻且孕育出下一代之後,同志父親究竟如何扮演父親的角色,主要目的有:(一)瞭解同志父親的父職參與意願、實際參與的行為、參與後的感受,以及親子互動之...
[[abstract]]本研究對台北市阿美族兒童的族群認同情形,進行橫斷取向的發展性研究。選取不同年齡層,包括幼稚園中班(4足歲)、大班(5足歲)、國小二年級(7足歲)、四年級(9足歲)和六年級(11...
[[abstract]]隨著台灣社會的國際化,英語教育已普遍獲得重視,而從兒童時期學習英語,更是語言教學的趨勢。然而,由於兒童在認知發展上的差異,欲滿足其學習英語的獨特需要,必須針對其個別需求與特性採...
計畫編號:MOST103-2410-H032-076研究期間:2014/08/01~2015/10/31研究經費:446000[[abstract]]營利是非營利組織的補藥或毒藥? 人本基金會價值傳承...
[[abstract]]Rossmiller(1992)宣稱教科書是某種需要被知道的知識。Crawford(2003)進一步表示教科書是「年長一輩期望孩子必須知道的事。」教科書有保證書的力量,傳達了成...
[[abstract]]發展早期親子互動關係的良窳,將深遠地影響嬰幼兒日後的語言發展,然而家長經常受制於自閉症幼兒匱乏的溝通和社會性技能,致使雙方不易建立互利互惠的親子關係。至今已有許多實證文獻指出,...
儿童的心理理论和对道义规则的认知是儿童社会认知发展研究的前沿课题。结合这两个领域的研究可以更深入地揭示儿童的社会认知。本研究以3、5和7岁正常儿童为被试,采用儿童熟悉的发生在幼儿园的故事为实验材料,以...
計畫編號:NSC94-2413-H-019-002研究期間:20050801~20060731執行單位:臺灣海洋大學師資培育中心[[abstract]]隨著教育改革的進行,教學視導成為協助學校教師教學...
[[abstract]]幼兒分類概念發展的重要性已受到國內外研究者的認同,但是至目前為止大多數的研究集中在分類概念的發展階段或是分類依據的研究,對於促進分類概念發展的相關研究則十分少見。 有鑑於幼兒分...
計畫編號:NSC95-2520-S032-006研究期間:200608~200707研究經費:453,000[[abstract]]當前的數位教學模式,慣用教學平台來進行,將教學所需的教材以各種檔案形...
[[abstract]]年紀越小近視,若不控制度數,很可能為高度近視,高度近視潛藏許多眼部併發症,不只視力惡化,失明風險還會大增。根據衛生福利部的統計資料,台灣學齡前幼兒近視率有上升趨勢;而學齡前階段...
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