Complejo cultural para el emprendimiento y la transmisión de saberes ancestrales : Molino Tundama

El proyecto pretende generar un complejo educacional y cultural que abarque distintos tipos de formación, como lo es la enseñanza formal en la primera infancia, la expansión de las actividades que actualmente se desarrollan en Culturama, aumentando no solo la capacidad sino también la calidad de los espacios destinados para el aprendizaje de las artes, la literatura y la música; e implementar nuevos espacios de formación en lo que se ha denominado como “saberes ancestrales”, los cuales involucran aquellos oficios tradicionales cuyo conocimiento se transmite de manera informal. Para la primera infancia es necesario rediseñar el espacio e instalaciones que actualmente ocupa el colegio actualizándolo, a las necesidades formativas de los alumnos en esta etapa del crecimiento; e integrándolo al resto del conjunto de manera que esta población estudiantil disfrute de estos espacios extendidos de formación integral y complementaria, y a su vez podrá acoger usuarios en horarios diferentes a la jornada escolar, permitiendo el uso y disfrute en actividad continua para atender a otros grupos de usuarios como espacio por ejemplo de guardería para los hijos de los usuarios de las escuelas de artes y oficios. Los bienes correspondientes al antiguo Molino Tundama serán restaurados con el fin de apoyar las actividades de Culturama, la intención es crear espacios destinados para la formación musical y artística, teniendo en cuenta las necesidades que implica cada uno de sus enfoques. Haciendo énfasis en el tema de los oficios, lo que se pretende es generar un espacio capaz de promover interacciones sociales de distintos tipos y con diferentes grupos poblacionales; esta es una oportunidad para difundir el conocimiento gastronómico y artesanal que se encuentra principalmente dentro de la población de los adultos mayores y poder transmitirlo a las nuevas generaciones con el fin de generar fuentes de ingresos alternativas para los jóvenes, entendiendo la educación como un concepto extenso que en su mayoría se sale de los parámetros establecidos por las entidades de educación formal.The project pretends to generate an educational and cultural complex that includes different types of training, as it is formal education in the early childhood, the growth of activities that at present people develops in Culturama, not only increasing the capacity but also increasing the quality of the spaces destined to the learning of arts, literature and music; and activate new training spaces that people has been called "ancestral knowledge", which involves those traditional jobs whose knowledge is transmitted by informally way. For early childhood it is necessary to redesign the space and instalations that nowadays occupied the school, updating it to the formative needs of students at this stage of growth; integrating it to the rest of the group by the way that the student population enjoys this integral and complementay spaces, and also it could has the oportunity to recive users at different hours than the school day, allowing the use in continuous activities, to attend other groups of users activities as arts and crafts schools. The goods that belongs to the ancient Molino Tundama will be restored in order to support the activities of Culturama, the intention is to create spaces for musical and artistic formation, thinkinhg about the needs that each topic implies.Arquitecto (a)Pregrad