PENGGUNAAN BIG BOOK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DI SD NEGERI 51 BANDA ACEH

ABSTRAKNur, Aulia, Muhammad. 2019. Penggunaan Big Book dalam Pembelajaran MembacaPermulaan di SD Negeri 51 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan PendidikanGuru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Syiah Kuala. Pembimbing:(1) Drs. Adnan, M. Pd (2) Drs. M. Yamin, M.Ed Kata Kunci: Big Book, Membaca Permulaan.Rendahnya keterampilan membaca kelas 1 harus diatasi agar siswa tidakmengalami kesulitan dalam hal membaca. Peneliti dan guru perlu melakukantindakan yang dapat dijadikan solusi untuk mengatasi permasalahan. Salah satu upayauntuk meningkatkan keterampilan membaca dengan menggunakan media Big Book.Pada saat melaksanakan belajar mengajar membaca di kelas I guru cenderungmemberi contoh kalimat di papan tulis dan siswa membaca dengan suara nyaringmengikuti guru. Sehingga dalam target kurikulum membaca permulaan, banyak siswayang masih kurang benar dalam membaca. Rumusan masalah dalam penelitian ini (1)bagaimana proses penggunaaan bigbook dalam pembelajaran membaca permulaan diSDN 51 Banda Aceh? dan (2) bagaimana hasil pembelajaran dengan menggunakanBig Book di SDN 51 Banda Aceh? Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah (1)untuk mengetahui proses penggunaan Big Book dalam pembelajaran membacapermulaan di SDN 51 Banda Aceh (2) untuk mengetahui bagaimana hasilpembelajaran dengan menggunakan Big Book di SDN 51 Banda Aceh. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif denganjenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini 28 orang siswa kelas 1. Teknikpengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa meningkat lebih baik.Pada saat pre tes siswa mendapatkan nilai yang belum maksimal, akan tetapi setelahdiajarkan dnegan menggunakn media Big Book, hasil belajar siswa meningkat lebihbaik. Hasil analisis menunjukkan nilai rata-rata pada saat Pre test sebesar 71,79.Sedangkan pada saat post tes meningkat menjadi 79,28. Dengan demikian dapatdisimpulkan bahwa penggunaan media Big Book berpengaruh terhadap kemampuanmembaca permulaan pada siswa di SDN 51 Banda Aceh