Tanulásban akadályozott fiatalok internettel való kapcsolata kérdőíves felmérés és fókuszcsoportos interjúk alapján

Szakdolgozatom középpontjában a tanulásban akadályozott, szakiskolai oktatásban részt vevő, enyhe értelmi fogyatékosnak minősített fiatalok internettel való kapcsolata áll. Olyan aspektusokat vizsgáltam és mutatok be dolgozatomban a tanulásban akadályozott fiatal személyek internet használati jellemzőinek vizsgálata során, melyek az egyén társadalmi beilleszkedése szempontjából fontosak. Esetükben a sérült kommunikáció miatt a szociális, illetve kapcsolati készségek fokozott jelentőséggel bírnak a munka és a szórakozás terén