Remplacer l’évaluation des enseignants par un programme de développement professionnel, pourquoi pas ! Au Cégep Garneau, chaque professeur est invité à réfléchir sur sa pratique dans une perspective de mobilisation vers le développement professionnel. Accompagné par un conseiller pédagogique, chacun réalise une démarche d’analyse à l’aide de l’information recueillie, notamment par le Questionnaire de perception des étudiants. Nous présenterons les principes et les modalités sur lesquels s’ancre le programme, de même que les effets de cet exercice sur les professeurs
Démarches d'évaluation en classe spécialisée: étude de pratiques effectives et des perceptions ...
Comprend des références bibliographiques.Qu’est-ce qu’implique être professeur au collégial ? Il y a...
C’est par le prisme particulier de la figure d’enseignant-chercheur que la professionnalisation des ...
La recherche développée ici a pour thématique principale l'identité des enseignants et son évolution...
Malgré la professionnalisation, les débuts de l'enseignement demeurent problématiques et déterminant...
Ce travail est né d’une réflexion qui découle de mon expérience professionnelle au sein d’une admini...
Notre mémoire porte sur les gestes professionnels d’ajustement et les postures d’autorité adoptés pa...
Les recherches montrent que l’oral est composé de différents objets, dont ceux de type émotionnel (D...
La concertation des acteurs et l’arrimage aux besoins des enseignants sont des enjeux majeurs pour u...
National audienceL'auteur fait une distinction entre le professeur de gestion et le professeur de sc...
Les pratiques sociales rassemblées sous le terme un peu flou d’évaluation se sont fortement propagée...
L’accompagnement de la professionnalisation des étudiants à l’université doit prendre en compte l’év...
La professionnalisation des Instituts Universitaires de Technologie est une expression consacrée qui...
Enseigner n’est-ce pas plutôt apprendre de ce qu’est un élève pour permettre à l’élève d’apprendre c...
Comprend des références bibliographiques.L'auteur étudie la notion de professionnalisme dans l'ensei...
Démarches d'évaluation en classe spécialisée: étude de pratiques effectives et des perceptions ...
Comprend des références bibliographiques.Qu’est-ce qu’implique être professeur au collégial ? Il y a...
C’est par le prisme particulier de la figure d’enseignant-chercheur que la professionnalisation des ...
La recherche développée ici a pour thématique principale l'identité des enseignants et son évolution...
Malgré la professionnalisation, les débuts de l'enseignement demeurent problématiques et déterminant...
Ce travail est né d’une réflexion qui découle de mon expérience professionnelle au sein d’une admini...
Notre mémoire porte sur les gestes professionnels d’ajustement et les postures d’autorité adoptés pa...
Les recherches montrent que l’oral est composé de différents objets, dont ceux de type émotionnel (D...
La concertation des acteurs et l’arrimage aux besoins des enseignants sont des enjeux majeurs pour u...
National audienceL'auteur fait une distinction entre le professeur de gestion et le professeur de sc...
Les pratiques sociales rassemblées sous le terme un peu flou d’évaluation se sont fortement propagée...
L’accompagnement de la professionnalisation des étudiants à l’université doit prendre en compte l’év...
La professionnalisation des Instituts Universitaires de Technologie est une expression consacrée qui...
Enseigner n’est-ce pas plutôt apprendre de ce qu’est un élève pour permettre à l’élève d’apprendre c...
Comprend des références bibliographiques.L'auteur étudie la notion de professionnalisme dans l'ensei...
Démarches d'évaluation en classe spécialisée: étude de pratiques effectives et des perceptions ...
Comprend des références bibliographiques.Qu’est-ce qu’implique être professeur au collégial ? Il y a...
C’est par le prisme particulier de la figure d’enseignant-chercheur que la professionnalisation des ...