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Il presente contributo entra nel dettaglio di alcune delle fasi del pro- getto LivingLab ScuolAperta, frutto della collaborazione tra il mondo a- ziendale e quello della ricerca scientifica al fine di costruire opportunità volte a favorire le scuole coinvolte nella progettazione di ambienti digitali per rispondere alle reali esigenze nella gestione dei processi formativi. La co-costruzione degli strumenti di valutazione degli apprendimenti ha rappresentato una fase fondamentale di tutto il progetto ed è stata coor- dinata e gestita dallo staff di ricercatori afferenti all’ERID Lab del Dipar- timento di Studi Umanistici dell’Università di Foggia
L'articolo descrive il sistema digitale per la gestione dei laboratori di progettazione sul web, svi...
Un gruppo di studenti e professionisti hanno lavorato insieme sul tema specifico della terra cruda c...
L'ambiente, inteso come espressione delle ricchezze, ma anche delle contraddizioni e problematicità ...
Il presente contributo entra nel dettaglio di alcune delle fasi del pro- getto LivingLab ScuolAperta...
Secondo alcuni autori la formazione blended, sviluppatasi enormemente in questi ultimi anni in ambit...
Già dal 2009 il Dipartimento di Informatica dell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro è coinvolt...
Il libro costituisce l’esito di un Convegno internazionale di studi tenutosi all’Università Ca’ Fosc...
Il presente lavoro è il primo risultato di un rapporto di collaborazione che si è sviluppato tra la ...
Il capitolo si colloca all'interno di un volume che presenta gli esiti di una ricerca qualitativa. L...
I Collegi universitario di Urbino rappresentano forse il progetto più ambizioso di Giancarlo De Carl...
Le reti telematiche prospettano interessanti opportunità per la formazione. In particolare la tradiz...
La raccolta di studi ambientali proposta in questo book rappresenta una selezione dei lavori più sig...
Questo lavoro parte dall’analisi dell’attuale crisi della sostenibilità, che ha portato a sistemi in...
Il paper intende fornire spunti di riflessione sulla declinazione del progetto esecutivo nell’ambito...
L'apprendimento collaborativo apre nuove frontiere per l’E-learning, in termini di conoscenze che p...
L'articolo descrive il sistema digitale per la gestione dei laboratori di progettazione sul web, svi...
Un gruppo di studenti e professionisti hanno lavorato insieme sul tema specifico della terra cruda c...
L'ambiente, inteso come espressione delle ricchezze, ma anche delle contraddizioni e problematicità ...
Il presente contributo entra nel dettaglio di alcune delle fasi del pro- getto LivingLab ScuolAperta...
Secondo alcuni autori la formazione blended, sviluppatasi enormemente in questi ultimi anni in ambit...
Già dal 2009 il Dipartimento di Informatica dell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro è coinvolt...
Il libro costituisce l’esito di un Convegno internazionale di studi tenutosi all’Università Ca’ Fosc...
Il presente lavoro è il primo risultato di un rapporto di collaborazione che si è sviluppato tra la ...
Il capitolo si colloca all'interno di un volume che presenta gli esiti di una ricerca qualitativa. L...
I Collegi universitario di Urbino rappresentano forse il progetto più ambizioso di Giancarlo De Carl...
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L'apprendimento collaborativo apre nuove frontiere per l’E-learning, in termini di conoscenze che p...
L'articolo descrive il sistema digitale per la gestione dei laboratori di progettazione sul web, svi...
Un gruppo di studenti e professionisti hanno lavorato insieme sul tema specifico della terra cruda c...
L'ambiente, inteso come espressione delle ricchezze, ma anche delle contraddizioni e problematicità ...
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