Hubungan antara pengetahuan tentang toleransi dengan akhlak antar umat beragama siswa kelas XI SMK Negeri 7 Semarang tahun ajaran 2018/2019

Skripsi ini membahas ada tidaknya hubungan antara pengetahuan tentang toleransi dengan akhlak antar umat beragama siswa. Kajiannya dilatarbelakangi oleh pentingnya memiliki pengetahuan agama Islam tentang toleransi beragama agar lebih toleran terhadap antar umat beragama. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) Bagaimana pengetahuan tentang toleransi siswa kelas XI SMK Negeri 7 Semarang, (2) Bagaimana akhlak antar umat beragama siswa kelas XI SMK Negeri 7 Semarang, (3) Adakah hubungan antara pengetahuan tentang toleransi dengan akhlak antar umat beragama siswa kelas XI SMK Negeri 7 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan metode kuantitatif yang dilaksanakan di SMK Negeri 7 Semarang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, dan dokumentasi. Tes digunakan untuk memperoleh data pengetahuan tentang toleransi, angket digunakan untuk memperoleh data akhlak antar umat beragama siswa, sedangkan dokumentasi digunakan untuk memperoleh sejarah berdirinya sekolah, visi dan misi, letak geografis sekolah, data siswa, data guru, dan sarana prasarana sekolah. Adapun data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis menggunakan analisis Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengetahuan tentang toleransi siswa kelas XI SMK Negeri 7 Semarang tahun ajaran 2018/2019 termasuk dalam kategori “cukup” dengan nilai rata-rata 81,19 yang berada pada interval 74-86, (2) Akhlak antar umat beragama siswa kelas XI SMK Negeri 7 Semarang tahun ajaran 2018/2019 termasuk dalam kategori “cukup” dengan nilai rata-rata 93,702 yang berada pada interval 90-96, (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pengetahuan tentang toleransi dengan akhlak antar umat beragama siswa kelas XI SMK Negeri 7 Semarang tahun ajaran 2018/2019. Hal ini dibuktikan harga rhitung = 0,533 > rtabel = 0,220 pada taraf signifikansi 5% dengan dk = n – 2 = 82. Sedangkan thitung = 5,704 > ttabel = 2,000 yang di uji dua pihak dengan taraf signifikansi 5% dengan dk = n -2 = 82. Sehingga hipotesis yang telah diajukan dalam penelitian ini diterima. Dari hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan bahan masukan mahasiswa, tenaga pendidik, para peneliti, dan semua pihak yang membutuhkan terutama di lingkungan FITK UIN Walisongo Semarang