PELAKSANAAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR ( Studi Deskriptip Kuantitatif Taman Kanak-Kanan Dharma Wanita Persatuan Argamakmur Bengkulu Utara )

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan keterampilan dasar mengajar TK Dharma Wanita Persatuan Argamakmur Bengkulu Utara. Metode penelitian adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dan Sampel penelitian adalah semua guru pada TK Dharma Wanita Persatuan, sampel berjumlah lima orang dengan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi melalui lembar observasi dan teknik analisis menggunakan rata-rata uji statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan keterampilan dasar mengajar adalah Baik, di mana hampir secara keseluruhan penggunaan keterampilan dan komponen di dalamnya sudah baik namun masih ada keterampilan khususnya memberi penguatan pada observasi pertama serta membuka dan menutup pelajaran pada observasi pertama dan kedua yang masih dengan kriteria cukup dalam pelaksanaanya. implikasi dalam penelitian ini bahwa tidak semua keterampilan dasar mengajar sudah dilaksanakan dengan baik namun masih dalam kriteria cukup, penggunaan komponen masih banyak yang belum digunakan dalam pelaksanaannya sehingga untuk kedepannya perlu diperhatikan penggunaan keterampilan dan komponen didalamnya agar pembelajran dapat berjalan lebih baik lagi. Kata Kunci :Keterampilan Dasar Mengajar , Delapan Keterampilan Dasar Mengaja