PENGARUH MODEL INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SDN 32 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model inkuiri terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas IV SDN 32 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian the mathing only pretestposttest control group design. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis statistif deskriptif dan teknik analisis data inferensial. Instrumen penelitian ini adalah menggunakan lembar tes. Dan dari analisis data tersebut, rata-rata skor kelas eksperimen 76,13 dan kelas kontrol 65,74. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : model pembelajaran inkuiri memiliki pengaruh terhadap hasil belajar matematika dengan nilai thitung > ttabel yakni 3,80 > 2,00. Disimpulankan bahwa dalam penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh hasil belajar antara kelas yang diberikan stimulus model inkuiri yang terlihat dalam hasil pretest dan postest. Kata Kunci : Model inkuiri terbimbing, hasil belajar, pembelajaran matematik