Guía para la estimulación de la integración sensorial de niños y niñas con necesidades educativas especiales de 4 a 7 años de edad. La investigación se realizó en el Instituto Neurológico de Guatemala. L muestra estuvo representada por 20 maestros de educación especial que laboraban en la jornada matutina y vespertina. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: encuesta estructurada, planificación psicopedagógica de la guía programática y técnicas de estimulación multisensorial. Los instrumentos que se utilizaron fueron: cuestionario, diario de campo y planificación y diseño gráfico de la guía programática. Analiza los resultados y concluye que, la guía para la estimulación de la integración sensorial de niños y niñas ...
Promueve un programa de ejercicios físicos a través de clases de aeróbicos, dirigido por Áreas Su...
Contribuye al desarrollo de la niñez guatemalteca con discapacidad auditiva por medio de elementos c...
Identifica la música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomot...
Conocer las inteligencias múltiples desarrolladas en los niños y niñas con discapacidad intelectual ...
Presenta una propuesta metodológica alternativa que contiene objetivos, estrategias y actividades pa...
Aporta un manual didáctico informativo y virtual orientado hacia la cultura de prevención en desastr...
La mediación pedagógica con herramientas de software educativo en niños y niñas preescolares de 4 añ...
Evidenciar la percepción de los alumnos de la Comunidad Educativa Kipling con respecto a la asistenc...
Aporta un programa de Estimulación del Lenguaje, dirigido a padres de niños con retraso lingüístico ...
Programa para detectar y prevenir el maltrato entre escolares. La investigación se realizó escuela ...
Evidencia que la agresión, depresión, dependencia, temor y culpabilidad, son conductas frecuentes ...
Estudio sobre el manejo de las emociones de los colaboradores que atienden público en la Inmobiliar...
Estudio de la representación social desde la perspectiva de los padres de familia, maestros y pares...
Brinda al estudiante con discapacidad visual el apoyo necesario para su participación e integración ...
Estimula el desarrollo integral de niños y niñas de 4 a 6 años mediante la aplicación de un programa...
Promueve un programa de ejercicios físicos a través de clases de aeróbicos, dirigido por Áreas Su...
Contribuye al desarrollo de la niñez guatemalteca con discapacidad auditiva por medio de elementos c...
Identifica la música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomot...
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Presenta una propuesta metodológica alternativa que contiene objetivos, estrategias y actividades pa...
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Aporta un programa de Estimulación del Lenguaje, dirigido a padres de niños con retraso lingüístico ...
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Brinda al estudiante con discapacidad visual el apoyo necesario para su participación e integración ...
Estimula el desarrollo integral de niños y niñas de 4 a 6 años mediante la aplicación de un programa...
Promueve un programa de ejercicios físicos a través de clases de aeróbicos, dirigido por Áreas Su...
Contribuye al desarrollo de la niñez guatemalteca con discapacidad auditiva por medio de elementos c...
Identifica la música como elemento para desarrollar las potencialidades sensoperceptuales y psicomot...