Peran guru PAI dalam mencegah timbulnya perilaku kenakalan remaja di Sekolah MTs Al Ma'arif 01 Singosari

INDONESIA: Guru sebagai seorang pendidik sekaligus pegajar harus mampu melihat kondisi maupun keadaan psikologi siswa, karena guru memiliki andil yang besar terhadap terwujudnya perlikau siswa yang sesuai dengan ajaran islam. Sala satu mata pelajaran yang memegang peranan pentig dalam membentuk moral siswa adalah Pendidikan Agama Islam (PAI).Sebab Pendidikan Agama Islam (PAI) mengajarkan pendidikan moral yang berdasarkan pada ajaran agama. Berdasarkan latar belakang yang di peroleh peneliti, ditemukan MTs Almaarif 01 Singosari berada pada lokasi yang terletak di tengah-tengah perkotaan yang banyak kemungkinan yang akan mempengaruhi sikap, sifat dan perilaku negative terhadap siswa dan pola hidup teman sebaya yang menuntut dalam pergaulan, dan sudah terjadi kenakalan siswa yang sudah diatasi oleh komite sekolah. Dan juga perkembangan tahap remaja pada usia 13-16 tahun merupakan usia dimana remaja sedang dalam tahap penemuan jati diri secara negatif dan lingkungan sekolah, keluarga, maupun masyarakat. 1. Bagaimana peran guru pendidikan agama Islam dalam mencegah kenakalan remaja di MTs Al Ma’arif? 2. Langkah-langkah apa saja yang menghambat guru PAI dalam mencegah kenakalan remaja di MTs Al Ma’arif?3. Apa saja nilai-nilai guru PAI dalam mengatasi kenakalan remaja di Al Ma’arif? Dalam penelitian ini, penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Artinya penelitian meakukan pengkajian terhadap permasalahan yang akan menghasilkan data deskriptif atau dengan kata lain penelitian ini diusahakan pada pengumpulan data yang di tuangka dalam bentuk laporan dan uraian. Tahap penelitian ini meliputi iperancanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tehnik observasi, wawancara, dan dokumentasi.Hasil penelitian menemukan bahwa : Peran Guru PAI Dalam Mencegah Timbulnya Perlikau Kenakalan Remaja di Sekolah MTs Almaarif 01 Singosari. Berdasarkan hasil yang di peroleh dengan perencanaan yang matang, proses pelaksanaan yang terkendali serta melihat upaya guru pendidikan agama islam. Peneliti menyimpula bahwa peran guru pendidikan agama islam dam mencegah timbulnya perilaku kenakalan siswa berdampak positif terhadap siswa, terbukti dengan berkurangnya intensitas kenakalan siswa daripada tahun-tahun sebelumnya. ENGLISH: The teacher as an educator as well as the teacher, should be able to note the condition and the circumstances of student’s phycology, because the teachers play a crucial role in the realization of students’ need in accordance with Islamic theory. One of the subjects that plays an important role in shaping the morale of students is Islamic Religious Education (PAI), because it teaches moral education based on religious schools. Based on the background obtained by the researcher, it is found that MTs Al-Ma’arif 01 Singosari located in the middle of the city that has many possibilities which can affect attitudes, traits, and negative behavior towards students and the life pattern of peers who demand in association, and have occurred students’ misbehavior that has been overcome by the school committee and also the development of adolescence at the age of 13-16 years old is the age which adolescence are in the stage of discovering negatively and the environment of the school, family, and society. In this research, the researcher formulate some research questions: (1) What is the role of Islamic education teachers in preventing juvenile delinquency at MTs Al-Ma’arif 01 Singosari Malang? (2) What steps that detain the Islamic education teachers in preventing juvenile delinquency at MTs Al-Ma’arif 01 Singosari Malang? (3) What are the values of PAI teachers in overcoming juvenile delincuency in MTs Al-Ma’rif 01 Singosari Malang? In this study, researcher used a qualitative approach. It proved that the researcher conducts an assessment of the problems that will produce descriptive data or in other words this research is attempted in the collection of data that is poured in the form of reports and descriptions. This research phase includes planning, implementation, observation, and reflection. The data collection of this research was figured out using observation, interview, and documentation techniques. The result of the study found that: The Role of PAI Teachers in Preventing the Occurrence of Juvenile Delinquency in MTs Al-Ma’arif 01 Singosari Malang based on the results obtained with careful planning, a controlled implementation process and seeing the efforts of Islamic Religious Education (PAI) teachers. The researcher concluded that the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers in preventing the emergence of students’ misbehavior had o positive impact on students, as it evidenced by the intensity reducing of students’ delinquency than the previous years