To date, the knowledge and use of ICT (Information and Communication Technologies) has become an almost essential requirement when someone wants to find employment in our society. For this reason, this study aims to analyze the importance that students of the Faculty of Business Studies and Tourism of the University of Huelva (Spain) give to the acquisition of ICT skills for their future professional performance and the domain they have over them (achieved throughout their years of learning). This research is developed through a questionnaire completed by 90 students of the Faculty and concludes that in general they give these ICT skills the importance that they deserve and that their domain goes in parallel (except for some skills that sho...
Memoria ID-0193. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016
In the face of the fourth industrial revolution, where the conception of the employability of studen...
On the basis of the Research Project funded by the Spanish Ministry of Education under the title “De...
A día de hoy, el conocimiento y uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) se ...
La convergencia de las universidades españolas hacia un Espacio Común Europeo supone cambios metodol...
El presente trabajo forma parte de un Proyecto de Investigación sobre la Profesión Académica en la F...
Professional development in ICT for teachers, in addition to being necessary given the dynamic natur...
Information and communication technologies (ICT) represent a change in the ways of learning of unive...
En las últimas décadas las Tecnologías de la Información y Comunicación se han incorporado en todos ...
En la actualidad las instituciones educativas están en una constante transformación, debido a las pa...
Las titulaciones y los programas formativos deben estar acordes a las competencias que demanda el m...
Nuestra universidad propone formar personas con competencias para integrarse al mundo laboral adaptá...
La tendencia de incorporación de TIC como política educativa avanza en todos los niveles, en la educ...
[EN] The incorporation of Information and Communications Technologies in society has generated a new...
El presente artículo describe una experiencia universitaria cuyos objetivos fueron (a) delimitar las...
Memoria ID-0193. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016
In the face of the fourth industrial revolution, where the conception of the employability of studen...
On the basis of the Research Project funded by the Spanish Ministry of Education under the title “De...
A día de hoy, el conocimiento y uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) se ...
La convergencia de las universidades españolas hacia un Espacio Común Europeo supone cambios metodol...
El presente trabajo forma parte de un Proyecto de Investigación sobre la Profesión Académica en la F...
Professional development in ICT for teachers, in addition to being necessary given the dynamic natur...
Information and communication technologies (ICT) represent a change in the ways of learning of unive...
En las últimas décadas las Tecnologías de la Información y Comunicación se han incorporado en todos ...
En la actualidad las instituciones educativas están en una constante transformación, debido a las pa...
Las titulaciones y los programas formativos deben estar acordes a las competencias que demanda el m...
Nuestra universidad propone formar personas con competencias para integrarse al mundo laboral adaptá...
La tendencia de incorporación de TIC como política educativa avanza en todos los niveles, en la educ...
[EN] The incorporation of Information and Communications Technologies in society has generated a new...
El presente artículo describe una experiencia universitaria cuyos objetivos fueron (a) delimitar las...
Memoria ID-0193. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2015-2016
In the face of the fourth industrial revolution, where the conception of the employability of studen...
On the basis of the Research Project funded by the Spanish Ministry of Education under the title “De...