Add to ORKGEn este seminario de investigación titulado “Investigación sobre formación de profesores” los trabajos se trasladaron hacia otros focos: la influencia del diseño de determinados procesos formativos en los que aprende el profesor, y la relación entre la actividad práctica de formar profesores y la actividad de investigar centrada en aspectos relativos al profesor (Llinares, 2004). De los trabajos presentados en este seminario se desprendían cuestiones dirigidas a clarificar cómo se estaba entendiendo el aprendizaje del profesor y qué es lo que se consideraban evidencias de dicho aprendizaje
Esta tesis se encuentra en la intersección de dos líneas de investigación: por un lado, la que trata...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésMonográfic...
El artículo presenta una investigación sobre las competencias en la pedagogía musical y la creativid...
Título, resumen y palabras en inglés y españolResumen basado en el de la publicaciónSe pretende pret...
Introducción. En México es palpable la falta de convergencia educativa en la enseñanza superior, pue...
El objetivo de esta investigación es acercarnos al conocimiento del formador de profesores que ense...
El conocimiento práctico de los docentes se relaciona directamente con el desarrollo de su actividad...
Esta comunicación va dirigida tanto a profesionales que imparten docencia en las Facultades de Forma...
PsicólogaEl presente trabajo intenta conocer las competencias socio afectivas que deberían darse en ...
El objetivo del estudio es valorar qué competencias vinculadas con el aprendizaje de los contenidos ...
Una línea de profundización es una estrategia didáctica de trabajo en grupo de docentes y estudiante...
La sociedad del conocimiento requiere de un profesional intelectualmente autónomo para decidir por s...
A pesar de que en los últimos años se ha tomado una mayor conciencia de la necesidad de formar al pr...
Dado que el marco conceptual presenta una dicotomía de difícil resolución: de un lado, las teorías p...
La formación profesional desde la perspectiva académica del docente, se ha venido observando a travé...
Esta tesis se encuentra en la intersección de dos líneas de investigación: por un lado, la que trata...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésMonográfic...
El artículo presenta una investigación sobre las competencias en la pedagogía musical y la creativid...
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Introducción. En México es palpable la falta de convergencia educativa en la enseñanza superior, pue...
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El conocimiento práctico de los docentes se relaciona directamente con el desarrollo de su actividad...
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PsicólogaEl presente trabajo intenta conocer las competencias socio afectivas que deberían darse en ...
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Una línea de profundización es una estrategia didáctica de trabajo en grupo de docentes y estudiante...
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A pesar de que en los últimos años se ha tomado una mayor conciencia de la necesidad de formar al pr...
Dado que el marco conceptual presenta una dicotomía de difícil resolución: de un lado, las teorías p...
La formación profesional desde la perspectiva académica del docente, se ha venido observando a travé...
Esta tesis se encuentra en la intersección de dos líneas de investigación: por un lado, la que trata...
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El artículo presenta una investigación sobre las competencias en la pedagogía musical y la creativid...