Add to ORKGSe exponen de manera resumida las posiciones existentes en la actualidad acerca de las relaciones entre filosofía y pedagogía y que podemos considerar son las siguientes: 1. La que sustentan los positivistas: la filosofía como reflexión de segundo orden sobre las teorías de la educación que elaboran la ciencias de la educación. 2. Los que mantienen un cieno carácter normativo de la filosofía. Unos abogarían por una relación más horizontal y otros mantendrían posiciones más jerarquizadas sin que esto suponga volver por completo a posiciones tradicionales. 3. Quienes consideran que filosofía y pedagogía deben colaborar en la reflexión sobre los problemas nuevos que van surgiendo. Seguramente es posible compatibilizar algunas de estas pos...
En el presente trabajo nos proponemos evaluar cómo influye nuestra experiencia en Filosofía con Niño...
Sólo la amistad ha sido capaz de romper mi renuencia a escribir sobre filosofía de la educación, te...
El presente trabajo se constituye como una reivindicación en perspectiva histórica de la dimensión t...
Partiendo de la división que puede hacerse de una ciencia en general, especial y aplicada, se propon...
El presente trabajo es una reflexión de las relaciones que se han ido dando a lo largo de la histor...
La cuestión abierta, tensa y siempre latente de por qué y para qué enseñar filosofía, se nos muestra...
Este artículo muestra cómo la pedagogía se ha separado cada vez más de las afirmaciones filosóficas,...
López Calva, Martín Trillas, 2008 Martín López Calva parte para la creación de esta obra de la...
A la hora de intentar este ensayo (lo que da a este trabajo un carácter doblemente conjetural) no pu...
Para determinar la necesidad de enseñar, aprender y construir una filosofía para ‘todos’ se ha creí...
La filosofía de la educación, aunque no puede desentenderse de los avances de la ciencia de la educa...
Definirse sobre la existencia o inexistencia de la Filosofía española exige la contestación, al men...
El título de este artículo es una consciente copia modificada del, ya clásico, artículo que, en rela...
La filosofía, en virtud de su íntima naturaleza, se impone la exigencia de examinarse a sí misma, de...
El artículo propone una relectura de los procesos de enseñanza y/o aprendizaje de la filosofía, con ...
En el presente trabajo nos proponemos evaluar cómo influye nuestra experiencia en Filosofía con Niño...
Sólo la amistad ha sido capaz de romper mi renuencia a escribir sobre filosofía de la educación, te...
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