La WebQuest como recurso para mejorar la motivación y la competencia comunicativa en la lengua inglesa de los niños de 5 años

In this end-of-course paper it is proposed to use the WebQuest tool to improve the motivation and communicative competence in the English language of 5 year old students. The webquest is a research activity in which students work with information from the internet, which is based on learning by discovery and can be used at any stage and subject of education. Its use in preschool has multiple advantages, among them, it increases the motivation, interest and attention of the students by the subject, improving the understanding and acquisition of contents. Despite its benefits, it is a very little used resource in preschool and even less for teaching English. In this TFG, a webquest proposal is presented to bring P5 students closer to learn English in a fun, interesting and motivating way. The goal of this webquest is for students to learn vocabulary related to the physical and natural environment to create a dictionary.En este trabajo se propone emplear la herramienta WebQuest para mejorar la motivación y competencia comunicativa en lengua inglesa de los alumnos de 5 años. La webquest es una actividad de investigación en la cual los alumnos trabajan con información de internet, que se basa en el aprendizaje por descubrimiento y que se puede usar en cualquier etapa y materia educativa. Su uso en infantil tiene múltiples ventajas, entre ellas, incrementa la motivación, interés y atención de los alumnos por la materia, mejorándose así la comprensión y adquisición de contenidos. A pesar de sus beneficios, es un recurso muy poco utilizado en infantil y aún menos para la enseñanza del inglés. En este TFG, se presenta una propuesta de webquest para acercar a los alumnos de P5 al aprendizaje de la lengua inglesa de una forma divertida, interesante y motivadora. El objetivo de dicha webquest es que los alumnos aprendan vocabulario relacionado con el entorno físico y natural para crear un diccionario