El papel de la identidad de género en la conducta antisocial de los adolescentes

El papel de la identidad de género en la conducta antisocial de los adolescentes. Antecedentes: partiendo del interés creciente que en Criminología parece tener el análisis de las variables sexo y género, este trabajo pone a prueba un modelo de la delincuencia juvenil que integra la identidad de género, la relación con iguales desviados y la ausencia de vinculación a contextos convencionales. Método: utilizamos una muestra de 970 adolescentes de ambos sexos, representativa de la población urbana, de entre 12 y 18 años, escolarizada en centros públicos de Galicia. Resultados: los resultados de los path análisis realizados confirman que: a) una débil vinculación a contextos convencionales y la pertenencia a un grupo desviado son antecedentes de la desviación de ambos sexos; b) estos contextos contribuyen al desarrollo de la identidad de género; y c) la identidad de género incide sobre la probabilidad de desviación: la feminidad tiende a reducirla mientras la masculinidad (especialmente los aspectos socialmente no deseables de la masculinidad) contribuye a incrementarla. Conclusiones: estos hallazgos avalan la conveniencia de incluir la identidad de género en los modelos explicativos de la delincuencia, así como la necesidad de replantearse el papel de los contextos convencionales en la socialización de la masculinidad y, por tanto, en la génesis de la delincuencia de ambos sexos.Background: Analysis of the relevance of the variables sex and gender to explain delinquency is a topic of growing interest in Criminology. This study tests a model of juvenile delinquency that integrates gender identity, the association with deviant peers, and a lack of attachment to conventional contexts. Method: We used a sample of 970 adolescents of both sexes, representative of the urban population, between 12 and 18 years, attending public schools in Galicia (Spain). Results: The results of path analysis confirm that: a) weak attachment to conventional contexts, and belonging to a deviant groups are precedents for deviation of adolescents of both sexes; b) these contexts also contribute to the development of gender identity; and c) gender identity affects the likelihood of deviation: femininity tends to reduce this behavior, and masculinity (in particular, negatively valued masculinity) contributes to increase it. Conclusions: These findings support the adequacy of including gender identity in the explanatory models of delinquency. They also suggest the need to reconsider the role of conventional settings in the socialization of masculinity and, therefore, in the genesis of adolescent delinquency of both sexes