Desarrollo de una Herramienta para la Enseñanza de la Programación a Niños a Través de la Música

Motivated by the strong support of STEM fields in USA education, there has been a proliferation of software and hardware tools that aim to ease the learning of programming by children. In this work we develop a prototype of an innovative software tool, APaM: Aprende Programación Haciendo Música (Learn Programming Doing Music), easing the learning of programming by children with the music as a motivational element. To achieve this, we studied the motivations and benefits for children of learning programming, we analyzed already existing tools and their characteristics and we researched current trends in end-user programming, looking for improvement points and new scopes to make this tool really innovative. Finally, we discuss the adopted design decisions, we detail the implementations process and we validate the tool with experts and final users, showing the possibilities of APaM.Motivados por la potenciación en la educación infantil de las materias STEM (sobre ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en EEUU ha habido una proliferación de herramientas software y hardware para facilitar el aprendizaje de la programación por niños. En este trabajo se desarrolló un prototipo de herramienta software innovadora, APaM: Aprende Programación Haciendo Música, para facilitar el aprendizaje de la programación por niños con la música como elemento conductor. Para ello, se estudiaron las motivaciones y beneficios para los niños de aprender programación, se analizaron críticamente las herramientas ya existentes y sus características, y se investigaron las tendencias en el mundo de la programación de usuario final, buscando puntos de mejora y nuevos enfoques para hacer esta herramienta innovadora. Finalmente, se discutieron las decisiones de diseño adoptadas, se detalló la implementación y se validó la herramienta con expertos y usuarios finales, mostrando las posibilidades de APaM