En este Trabajo de Fin de Grado se expone una nueva metodología, la filosofía, para aplicar en el ámbito de la Expresión Plástica en Educación Infantil. Uno de los objetivos principales del trabajo es profundizar sobre el concepto de Filosofía para Niños y su aplicación en la Escuela. El primer capítulo empieza con una introducción y se expone el porqué de esta elección, así como los objetivos generales y específicos del trabajo. En el segundo capítulo se recoge información teórica sobre los conceptos más relevantes que se van a desarrollar durante todo el estudio. Posteriormente se presenta la propuesta de intervención para poner en práctica toda la información recopilada en el capítulo dos, y se ha programado un método de evaluación de di...
El objetivo de la aplicación del programa Filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de...
Se pretende introducir en la filosofía Teberosky al centro escolar y unificar los conocimientos y ex...
Reflexión y revisión crítica del tratamiento de la filosofía para niños en el contexto escolar basad...
Resumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona sobre cómo enseñar a pensar al alumnado de Educ...
Resumen basado en la introducción del textoMáster en profesor de Educación Secundaria Obligatoria y ...
En este trabajo se reseña la importancia de un aprendizaje basado en la pregunta como estrategia cog...
Este trabajo aborda el papel de la filosofía de la educación en el panorama actual, marcado por la g...
La filosofía de la educación ocupa un lugar paradójico en el campo de los saberes. Diversas producci...
Exposición de la propuesta de Filosofía para niños y niñas que llevamos a cabo durante el prácticum ...
La filosofía para niños en educación inicial, surge a través del enigma infantil cuando se pregunta...
Este artículo obedece a la experiencia desarrollada a través de estrategias didácticas de aula, en e...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic 2014-2015F...
Se describe un trabajo de investigación-acción llevado a cabo en Educación Infantil, en el nivel de ...
El recorrido que presentamos a continuación se enmarca en esta nueva realidad tecnológica y digital ...
La noción de experiencia ha dado lugar a la distinción entre el programa Filosofía para Niños y la p...
El objetivo de la aplicación del programa Filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de...
Se pretende introducir en la filosofía Teberosky al centro escolar y unificar los conocimientos y ex...
Reflexión y revisión crítica del tratamiento de la filosofía para niños en el contexto escolar basad...
Resumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona sobre cómo enseñar a pensar al alumnado de Educ...
Resumen basado en la introducción del textoMáster en profesor de Educación Secundaria Obligatoria y ...
En este trabajo se reseña la importancia de un aprendizaje basado en la pregunta como estrategia cog...
Este trabajo aborda el papel de la filosofía de la educación en el panorama actual, marcado por la g...
La filosofía de la educación ocupa un lugar paradójico en el campo de los saberes. Diversas producci...
Exposición de la propuesta de Filosofía para niños y niñas que llevamos a cabo durante el prácticum ...
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Este artículo obedece a la experiencia desarrollada a través de estrategias didácticas de aula, en e...
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Se pretende introducir en la filosofía Teberosky al centro escolar y unificar los conocimientos y ex...
Reflexión y revisión crítica del tratamiento de la filosofía para niños en el contexto escolar basad...