La educación no puede entenderse como un producto material o elaborado sino como un servicio que se presta a los alumnos. Pero, al igual que ocurre con otros servicios, la naturaleza del mismo, así como los procesos para evaluar su calidad, resulta difícil de describir. La calidad educativa se entiende como un servicio que se facilita a quienes se benefician de la misma. Para ofrecer una calidad integral en la educación hay que conseguir la armonización de los elementos que componen la organización; eficacia en el servicio mediante métodos eficientes y que a su vez consigan satisfacer a los destinatarios directos e indirectos, y al personal de la organización que se encarga de realizarlo. Esta perspectiva de calidad toma entidad y ...
Según la Real Academia Española (RAE), la calidad es una propiedad o conjunto de propiedades inheren...
Las Universidades Católicas deben asumir el desafío de ser, simultáneamente universidad y católica; ...
Objetivo: Conocer los resultados obtenidos en el proceso educativo por la aplicación de estrategias ...
El objetivo del presente estudio fue analizar el desarrollo teórico de la calidad del servicio al cl...
Medir la calidad de la educación superior es una tarea necesaria pero compleja. Existen estudios emp...
Tesis (Especialista en Gerencia Educativa). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación...
En el actual escenario competitivo, algunas universidades optan por crecer a través de la oferta de ...
Existe consenso en el mundo actual sobre la necesidad de aprender a aprender permanentemente en la v...
Se busca analizar las expectativas y las percepciones sobre la calidad del servicio educativo que of...
El presente trabajo busca “Describir la percepción de calidad de servicio del cliente interno de la...
[spa] La tesis realizada consta de dos partes: una primera parte de análisis teórico en torno al te...
El establecimiento de estándares de calidad es un factor importante para las organizaciones ya que ...
El presente artículo, producto de investigación, tiene como objetivo medir la calidad del servicio a...
Brindar servicios de calidad en el ámbito educativo tiene gran importancia para que el sistema educa...
Actualmente, el mercado educativo a nivel universitario en el Perú presenta alta competitividad, est...
Según la Real Academia Española (RAE), la calidad es una propiedad o conjunto de propiedades inheren...
Las Universidades Católicas deben asumir el desafío de ser, simultáneamente universidad y católica; ...
Objetivo: Conocer los resultados obtenidos en el proceso educativo por la aplicación de estrategias ...
El objetivo del presente estudio fue analizar el desarrollo teórico de la calidad del servicio al cl...
Medir la calidad de la educación superior es una tarea necesaria pero compleja. Existen estudios emp...
Tesis (Especialista en Gerencia Educativa). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación...
En el actual escenario competitivo, algunas universidades optan por crecer a través de la oferta de ...
Existe consenso en el mundo actual sobre la necesidad de aprender a aprender permanentemente en la v...
Se busca analizar las expectativas y las percepciones sobre la calidad del servicio educativo que of...
El presente trabajo busca “Describir la percepción de calidad de servicio del cliente interno de la...
[spa] La tesis realizada consta de dos partes: una primera parte de análisis teórico en torno al te...
El establecimiento de estándares de calidad es un factor importante para las organizaciones ya que ...
El presente artículo, producto de investigación, tiene como objetivo medir la calidad del servicio a...
Brindar servicios de calidad en el ámbito educativo tiene gran importancia para que el sistema educa...
Actualmente, el mercado educativo a nivel universitario en el Perú presenta alta competitividad, est...
Según la Real Academia Española (RAE), la calidad es una propiedad o conjunto de propiedades inheren...
Las Universidades Católicas deben asumir el desafío de ser, simultáneamente universidad y católica; ...
Objetivo: Conocer los resultados obtenidos en el proceso educativo por la aplicación de estrategias ...