Prototipo didáctico para la ayuda en el aprendizaje y aplicación del alfabeto Braille de niños no videntes

Con la finalidad, de brindar elementos de ayuda para el proceso de aprendizaje y la aplicación del lenguaje Braille, que no se limiten solamente, a la comunicación mediante el uso de papel y su escritura con la ayuda de un punzón; se presenta el diseño y ejecución de un prototipo electrónico, que brinde ayuda, a las personas que poseen discapacidad visual y a los centros de estudio. Especialmente para niños en las primeras etapas de formación en este sistema, a la inclusión digital, a la participación en el uso de una computadora para diferentes fines y a la comunicación mediante el uso de plataformas presentes en la actualidad, además de varias aplicaciones de ayuda como reloj y calculadora sonora, a disposición de las personas con discapacidad visual.In order to provide elements of help for the learning process and the application of Braille, which are not limited only to communication through the use of paper and its writing with the help of a punch; the design and execution of an electronic prototype, which provides help, to people who have visual impairment and study centers is presented. Especially for children in the early stages of training in this system, to digital inclusion, to participation in the use of a computer for different purposes and to communication through the use of currently present platforms, in addition to several help applications such as clock and sound calculator, available to people with visual disabilities