Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Değer Yönelimleri

Bu araştırma ile Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin değer yönelimlerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmada amaçlı örneklem yöntemi kullanılarak 2018-2019 eğitim öğretim yılında öğrenim gören 60 meslek yüksekokulu öğrencisi çalışma grubu olarak belirlenmiştir. Çalışma verilerinin analizinde nitel araştırma yöntemleri içinde sıklıkla kullanılan içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşme formuyla elde edilmiştir. Araştırmanın geçerli ve güvenilir kabul edilebilmesi için gerekli işlemler yapıldıktan sonra, görüşme formundan elde edilen veriler kodlanarak temalar oluşturulmuş, oluşturulan temaların frekans ve yüzde değerleri hesaplanmıştır. Araştırma sonucunda; öğrenci görüşlerinin en fazla evrenselcilik temasında toplandığı bu temayı iyilikseverlik, güvenlik, özyönelim, gelenek, güç, başarı, uyarılım, uyma ve hazcılık temaları izlemiştir. Evrenselcilik temasına ilişkin öğrencilerin değer yönelimlerinin eşitlik, barış içinde bir dünya, açık fikirli olmak, sosyal adalet, erdemli olmak, güzel bir dünya, iç huzuru, çevreyi korumak, doğa ve tüm insanların refahına ilişkin anlayış, doğayla bütünlük, tolerans ve koruma olduğu görülmüştür