Türkiye’de Yaşanan Eğitim Sorunlarına Güncel Bir Bakış

Amacı insan yetiştirme olan Türk Eğitim Sistemi, bireylerin ilgi ve yeteneklerini geliştirmenin yanında toplumsal kalkınmayı da sağlayan önemli bir araçtır. Eğitimden beklenen fayda, kısa vadede sağlanamamakla birlikte ülkenin sosyal ve ekonomik kalkınmasını sağlayan insan gücünü yetiştirmesi bakımından önem taşımaktadır. Eğitimin herhangi bir basamağında yaşanan sorunlar hem önceki basamaklarda hem de sonraki basamaklarda istenilen çıktıların oluşmasını engellemektedir. Son yıllarda eğitim çıktılarının istenilen düzeyde olmaması eğitim sisteminde yaşanan sorunların belirlenmesinin önemini ortaya koymaktadır. Araştırmada Milli Eğitim yapısı içinde; sistem, okul ve sınıf yönetimi bağlamında yaşadıkları sorunların neler olduğunun belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda, hazırlanan üç adet açık uçlu soru görüşleri alınmak üzere Tunceli il merkezinde ve ilçelerinde görev yapan öğretmenlere sorulmuştur. Nitel araştırma paradigması içerisinde tasarlanan çalışmada verilerin çözümlenmesinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın analizleri devam etmektedir