In this short article, I would like to make a few observations about my experience in teaching Luso-Brazilian Culture classes (conversation and writing) to Japanese students at the University of Osaka (Handai), using the History of MPB (Brazilian Popular Music) as a lesson leitmotiv. This undergraduate course was taught between 2011 and 2015.教育実践報
O presente trabalho tem como objetivo relatar os estudos feitos pelo Núcleo de Estudos Educação, Cul...
Como parte das indústrias culturais, a indústria musical está atrelada, além do entretenimento, às f...
O estudo que se mostra é o resultado de dois anos de experiência pedagógica util...
Este artigo pretende identificar, dentro da obra Chôros Nº 10, para orquestra e coro misto (1926), d...
Frequentemente, a música popular brasileira é utilizada como recurso pedagógico em sala de aula; por...
A Revista Brasileira de Música tem a satisfação de apresentar neste volume o eixo temático “Música p...
Neste trabalho procuramos correlacionar conceitos e práticas argumentativas recorrentes no Movimento...
O ofcio de msico hoje, tal como em outras reas, envolve pesquisa, estudos aprofundados, no Brasil ou...
O presente estudo objetivou investigar a importância da música como ferramenta de ensino em nossas e...
Este trabalho mapeia e discute os silêncios e as assimetrias que pontuam os intercâmbios musicais po...
A canção, especialmente a chamada “música popular”, ocupa no Brasil um espaço bastante peculiar na h...
O ensaio trata do processo de incorporação do ritmo denominado ijexá, originário das práticas religi...
Este artigo procura discutir a influência negra na formação da música popular brasileira. Tendo como...
Quase todo o estudo da musicologia brasileira é voltado aos movimentos ou a eventos musicais que, no...
Pretende-se com esta pesquisa realizada em treze escolas públicas do município de Umuarama, demostra...
O presente trabalho tem como objetivo relatar os estudos feitos pelo Núcleo de Estudos Educação, Cul...
Como parte das indústrias culturais, a indústria musical está atrelada, além do entretenimento, às f...
O estudo que se mostra é o resultado de dois anos de experiência pedagógica util...
Este artigo pretende identificar, dentro da obra Chôros Nº 10, para orquestra e coro misto (1926), d...
Frequentemente, a música popular brasileira é utilizada como recurso pedagógico em sala de aula; por...
A Revista Brasileira de Música tem a satisfação de apresentar neste volume o eixo temático “Música p...
Neste trabalho procuramos correlacionar conceitos e práticas argumentativas recorrentes no Movimento...
O ofcio de msico hoje, tal como em outras reas, envolve pesquisa, estudos aprofundados, no Brasil ou...
O presente estudo objetivou investigar a importância da música como ferramenta de ensino em nossas e...
Este trabalho mapeia e discute os silêncios e as assimetrias que pontuam os intercâmbios musicais po...
A canção, especialmente a chamada “música popular”, ocupa no Brasil um espaço bastante peculiar na h...
O ensaio trata do processo de incorporação do ritmo denominado ijexá, originário das práticas religi...
Este artigo procura discutir a influência negra na formação da música popular brasileira. Tendo como...
Quase todo o estudo da musicologia brasileira é voltado aos movimentos ou a eventos musicais que, no...
Pretende-se com esta pesquisa realizada em treze escolas públicas do município de Umuarama, demostra...
O presente trabalho tem como objetivo relatar os estudos feitos pelo Núcleo de Estudos Educação, Cul...
Como parte das indústrias culturais, a indústria musical está atrelada, além do entretenimento, às f...
O estudo que se mostra é o resultado de dois anos de experiência pedagógica util...
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