Le travail en groupe améliorerait les résultats et le comportement des élèves.

A l’issue d’un programme de recherche de cinq ans, dénommé « SPRING », mené dans des écoles du sud de l’Angleterre, une étude a conclu à l’efficacité du travail en groupe des élèves pour améliorer aussi bien leurs résultats scolaires que leur comportement général dans la classe et leur motivation, de façon parfois spectaculaire. L’évaluation des effets d’une nouvelle approche du travail en groupe développée dans les écoles tests a été conduite par des chercheurs de Londres, Brighton et Cambr..