L’espace de la pédagogie

Si l'on parle volontiers de philosophie de l'enseignement, on utilise moins le syntagme "philosophie de la pédagogie". C'est pourtant en termes de questionnement qu'il faut d'abord traiter aujourd'hui de la relation éducative aux nouveaux univers médiatiques, où l'école se trouve piégée. Renonçant à la précipitation qui a été de mise ces dernières décennies, nous proposons ici d'alimenter une réinstruction critique de la notion d'espace pédagogique.