É uma nova proposta de pós-graduação no Instituto Piaget, em Almada. Do seu plano de curso, fazem parte disciplinas de artes contemporâneas, sociologia da cultura, marketing das artes, história das artes, políticas culturais, informação cultural, gestão de projectos culturais e financiamento e avaliação económica de projectos.Mas não há uma disciplina de indústrias culturais. É pena
O Livro Gestão Pública - Diálogos Interdisciplinares é uma coletânea de textos com uma análise críti...
Orientador : Marystela Assis Baratter SanchesTrabalho de conclusão de curso (especialização) - Unive...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de...
A partir da implementação do Plano Nacional de Cultura e do Sistema Nacional de Cultura, as política...
Orientador: Cleverson Renan da CunhaMonografia(Especialização) - Universidade Federal do Paraná,Seto...
A segunda reportagem da série que aborda aspectos da produção cultural, discute sobre quantas univer...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. ...
Estudar um objeto artístico no contexto histórico em que ele foi produzido, visto, pensado e estudad...
Orientador: Jose Amaro dos SantosMonografia(Especialização) - Universidade Federal do Paraná,Setor d...
Teve início a semana passada o primeiro curso de pós-graduação em Património Cultural Imaterial (PCI...
O presente relatório apresenta detalhadamente as actividades realizadas e concluídas na duração dos ...
A pesquisa de Mestrado se integrou ao Projeto do Programa Institucional de Fomento à Pesquisa (PROPE...
Orientador : Egon Walter WildauerProjeto Técnico (especialização) - Universidade Federal do Paraná, ...
A diretora do Departamento de Difusão Cultural e Centro Cultural, Lígia Petrucci, fala do projeto 'L...
O Livro Gestão Pública - Diálogos Interdisciplinares é uma coletânea de textos com uma análise críti...
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