En collaboration avec le CHCSC, l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA) propose deux jours de conférences et d’échanges sur les enjeux de l’accès à la lecture pour tous les types de handicaps sensoriels mais aussi physiques et mentaux. Les interventions s’organiseront par demi-journées autour de quatre grands thèmes : de l’activité psychique à l’enseignement ; littérature, handicap et représentation ; du livre aux nouvelles technologies ; parcours, passerelles et littérature
International audienceLa scolarisation de tous les enfants, et plus spécifiquement celle des enfants...
International audienceNotre étude vise à comprendre les tensions qui existent entre ce que pensent e...
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Colloque international à l’Université d’Artois à Arras, 2 et 3 décembre 2020. Ce colloque propose d’...
Cette journée d'étude est co-organisée par l’équipe C3U Ergonomie et psychologie du laboratoire Para...
Cette journée d’étude est la première d’un cycle de journées annuelles « situations de handicap, for...
Un atelier mensuel « Jeunes chercheurs handicap(s) et sociétés » se tiendra lors de l'année universi...
Soutenu par le Réseau Santé et Société, le programme Handicap et Sciences Sociales de l’EHESS et le ...
National audienceLe colloque JCJC s’adresse aux doctorants et jeunes docteurs qui travaillent dans l...
Les auteurs faisant face aux difficultés d’intégration scolaire des enfants handicapés, proposent un...
Le département d’éducation spécialisée du Cégep de Jonquière assure quotidiennement la formation d’é...
Ravault Jean-François, Martin Claude, Weber Florence, Handicap et perte d’autonomie. Des défis pour ...
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Ce mémoire traite de l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap mental. Il se compose ...
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