Add to ORKGLa revue Diversité ville-école-intégration consacre son 150e numéro à la notion polysémique de "communauté éducative", nous proposant d'explorer la singularité française en deux temps : un premier volet s'attache à parcourir les univers sémantico-culturels français et anglo-saxons de la "communauté" et les tensions dévoilées par la sociologie entre l'idéal républicain et la tentation communautariste. Dans un second temps, ce sont les relations entre école et communauté qui sont examinées : co..
International audienceEduquer au numérique est une exigence pour les enseignants d'aujourd'hui. Il l...
Ce Cahier ouvre la série sur un problème majeur : le rapport entre diversité culturelle et pratique ...
Professorat des lycées et collègesAujourd'hui, tout le monde s'accorde à reconnaître que l'école doi...
Pas de société sans communication. Pourtant la communication peut être tout aussi bien technologie d...
Le présent texte s'appuie sur un travail d'enquête mené dans le double cadre d'Arcadi et de l'Instit...
Se dirige-t-on vers une mondialisation* de la culture* imposée par l’essor des moyens de communicati...
International audienceDes jardins partagés aux logiciels libres, des encyclopédies en ligne aux recy...
En m’appuyant sur les travaux de Braudel à propos de la Méditerranée et sur ceux que j’ai menés dans...
Comment la société Rapa équilibre-t-elle son isolement océanique et ses contacts avec l’extérieur ? ...
Le concept de « communauté » possède la particularité d'être d'une grande popularité à la fois dans ...
La mondialisation est aujourd'hui une réalité bien installée, qui emporte hommes, sociétés et cultur...
L'intercommunalité culturelle française est en marche, mais son pas est hésitant et sa direction inc...
Un ouvrage important : ce serait bien qu'un membre du réseau en fasse un compte rendu... L'éditeur ...
La diversité en lien avec la pluriethnicité est l’objet de réflexions et de recherches sous différen...
Qu'on les qualifie d'innovation ou de changement, les processus de transformation que connaissent de...
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